教师家访时做好三看、四问、五谈等规定动作。其中，“三看”指看卫生、看内务、看环境；“四问”指问学生在家表现情况、问家庭关系是否和谐、问邻里关系是否和睦、问家长对学校的意见建议；“五谈”指谈家长里短、谈学生的优缺点、谈学校的教育举措、谈学校的困难和困惑、谈育儿经验。
要求教师做好三个自选动作，即了解学生家庭经济状况、了解学生基本情况、传授青春期卫生知识和心理健康知识。
遵循“研课、投课、写课、议课、磨课、洗课、创课”的七步操作法，打造精品课程。同时，以中心学校为单位，统筹规划集体备课大课表，确保线上研讨与线下集备的有机结合，把个人的努力转化为集体的力量，真正做到以教学为中心、以课堂为载体、以集体智慧为支柱，形成教研氛围浓、校本资源优、教育质量高的网络教研场。
