1、用孩子的视角和语言与孩子沟通。2、少用命令性语言,多用因果关系解释及建议提示。3、鼓励针对努力、尝试等可掌控的素质;批评和建议针对具体行为,且具有建设性和可帮助其成长。4、平时刻意培养孩子的逻辑思维、道德观、自控等能力。