学习能力不等于社会能力 社会能力：教会孩子去处理人际关系的能力。 ICPS：人际认知问题的解决 （Interpersonal Cognitive...

1、用孩子的视角和语言与孩子沟通。 2、少用命令性语言，多用因果关系解释及建议提示。 3、鼓励针对努力、尝试等可掌控的素质；批评和建议针对具体行...

这里就把心理医生亚瑟·阿伦的“36问”告诉大家： 以下是36个问题，按顺序排列： 1. 如果你能在全世界任选一个人和你共进晚餐，你会选谁？ 2....

附录：回溯阅读世纪书单 * 至少2000年前，柏拉图、色诺芬、亚里士多德、埃斯库罗斯、阿里斯托芬的著作。 * 13世纪，阿奎纳、但丁的著作。 *...

《塔木德》中有这样一段话：“知识使人严谨，严谨使人热情，热情使人洁净，洁净使人神圣，神圣使人谦卑，谦卑使人恐惧罪恶，恐惧罪恶使人圣洁，圣洁使人拥...

透明化沟通的8项准则 1、了解我们回避真想的原因： a、无知自信、认为带孩子就是要揍。写作业就是要自己写，根本不认为里面有东西可学。 b、感知差...

构建知识框架 心理学 —— 《心理学与生活》（第19版） 理查德·格里格 推荐过无数次的心理学入门佳作，国外多所高校的经典教材。最适合用来建立心...

我从未见过懒惰的人 我见过有个人 有时在下午睡觉 在雨天不出门 但他不是个懒惰的人 请在让我胡言乱语之前 想一想他是个懒惰的人 还是他的行为 被...

1、心理压力过大、不会交往、紧张、焦虑、自责。 来源于：父母长期否定、谩骂 2、工作狂 来源于长期被父母控制 父母的责任： （1）满足物质需求 ...