最近工作与睡眠的双重压力，压得人有些喘不过气。前天晚上只睡了短短3个小时，导致昨天一整天都蔫头耷脑的。下午连着上4个半小时的课，写到第二节课的示范时，困意像潮水般一波波涌上来，眼皮不受控地直打架。即便如此，早上的打卡任务依旧按时完成。考虑到今天还要上早班，昨晚又赶在12点前，咬着牙把课评全部搞定。
好在昨天的课还算顺利，没有特别让人头疼的“小魔王”。有个叫小G的孩子，字写得漂亮，就是总爱“做妖”搞小动作。不过看到一句话特别有感触：“练字，练的是一份恭敬心，字不敬，心先病。培养孩子专注力、恭敬心、感恩心，所谓见字如面。” 难怪小G总爱捣乱，原来是“心先病了”！想要引导这些小脑袋瓜，确实是个不小的挑战。
但神奇的是，当小G专注写字时，模样特别认真；让他当小老师教同学，更是有模有样。果然啊，每个人都渴望被认可、被看见、被赋予责任，都希望证明自己的价值。
还有个来试课的小男孩，刚要上二年级，第一次见面就活泼得不得了，小动作不断。我开玩笑说：“你要是来上课，肯定是个‘小调皮’吧？” 他倒大方承认：“我在学校就很难管！” 没想到课后校区负责人告诉我，这孩子居然是名校校长的儿子，父母平时忙得顾不上他，关于他调皮的“传说”在学校都传开了。突然有点感慨，哪怕父母再优秀能干，在孩子的教育上，有时候真的充满了未知和无奈。
