本节课是在上一节课的基础上，学习研究潜望镜的光学原理并制作出一个潜望镜,是对本单元知识的综合应用。所以在本节课的教学中，我是通过复习回顾本单元所学的知识内容进行导入的。接着就开始进潜望镜的结构研究，打开简易潜望镜并且观察了它的内部结构，探索潜望镜的工作原理。然后就着重强调潜望镜里面是两块平行的和水平面呈现45°夹角的平面镜，让学生说出制作潜望镜的操作步骤，在试着看看能不能制作出一个可以观察的潜望镜，激发学生动手操作的热情。在课堂的最后就是播放了事先下载的有关光的趣味小实验视频，对光单元加深印象，在播放过程中，我也讲解了趣味实验的原理，以免学生就是一个看热闹的心态。
这基本上是一节动手课，我讲解潜望镜只用了课堂的少部分时间，其余时间都留给学生制作潜望镜，我就在巡堂指导和用学生制作的潜望镜看远处的东西，比较哪一个组能够看到最清楚明白，学生都很积极。不足点就是在制作过程中，部分同学就太积极抢小组其他成员的工作做，让事先的小组分工形同虚设。
