孩子还有四十多天就要小学毕业了，小学阶段基本没有报文化课的课外班，只是根据他的兴趣爱好报了一些课外班，篮跆拳道、篮球、吉他、航模，孩子感兴趣的东西他自己会用心去学，我要做的就是陪他去，适当的督促他就好了。
马上要上中学了，周围的很多孩子家长已经开始张罗着要给孩子报衔接班了，语文、数学、英语，每科都有。很多家长都报名了。我就感觉很纠结，倒不是因为花钱的问题，再怎么说，这点补习班的费用还是有的。只是在纠结这个班有没有必要去上？
报班的家长都说有必要，认为孩子中学之前把初一的内容先跟着小课的老师学习，等到开学了，学起来会轻松一些，孩子压力也会小一些，可是真的是这样吗？孩子提前学了，等到课堂上还会再学吗？这个也要看孩子的个人情况吧？用心学的孩子，固然会用心学，课外小课自然会有一些作用。孩子如果没兴趣，上这个课能有多少作用和意义？我深感迷惑。
没有报班的家长，有的可能是考虑费用的问题，有些也可能考虑孩子自身的条件，孩子学习成绩好，不需要提前进行准备。喜欢学的东西自然会用心学，成绩自然也 不会太差。
很多家长都说，初中孩子学习压力会大，课程多，时间紧。我想说，小学课程就不多吗？时间就不紧吗？关键还是看孩子的情况，孩子愿意学，自然会学好，孩子不愿意，花再多的钱，上再多的课，也是枉然。
课外培训机构多入牛毛，参差不齐。谁又知道哪里的课程适合孩子呢？如果有幸找到合适孩子学习的机构，那自然是双赢的。好老师自然也不会缺少生源，谁又能知道什么样的老师适合自己的孩子呢？
私下也跟孩子沟通过，孩子对课外补课不是很感兴趣。我也不好勉强他什么。只能先看看情况再说了。只是作为家长，看到别人家的孩子都在上，自然心里会有些着急，但是孩子不乐意做的事情，家长再着急也没有意义。还是尊重孩子的想法吧，毕竟他才是主角。家长只能在后面努力支持和配合。我们小的时候哪里有什么课外班啊，从小到大，不都是自己学过来的吗？现在这个病态的社会、病态的教育模式，比拼的不是孩子，而是家长。孩子没病，家长先疯了。
不知道各位看官是怎么选择的，希望大家不吝赐教，能给出一些参考意见，毕竟孩子的事情都是大事，作为家长，谁也不想自己的孩子委屈。
