2021我和孩子们一起成长
2021年钟声敲响的这一刻，我深情问自己，也问候我亲爱的孩子们：
伴随着新年的钟声，我们又长大了一岁。
刚刚过去的这一年里，我们都成长了吗？
我经常和孩子们说的一句话：“长大不是年龄的数字变大，而是做事态度和行为习惯的日臻成熟。”因为长大是不需要努力的，生活在岁月里，每个人都会自然而然地长大。而成长是需要我们通过坚强的意志力去克服懒散、懦弱，用顽强的信念抵御很多不良的外界诱惑，打败心中另一个渺小的自己。当我们在时间的长河中不断地汇聚爱心、注重细节、学会反思，这样的我们才算渐渐成长。
01用爱心促成长
接班之初，看到稚嫩的你们，我让大家书写一篇《夸夸我自己》，让一个个优秀的你向我翩翩走来，我满眼的都是大家的优点，同时大家也在自我肯定中拥有正念的力量。我们一起用爱开启了初中生活之旅。
我用故事启迪大家大爱之心：一个抑郁病人去看心理医生，问多长时间能治好自己的病？
心理医生说;“很简单，只需要两周。”
“我需要吃什么药？”
“你什么药也不需要吃，只需要每天为一位素不相识的人做一件好事。”
“凭什么？”
“那你最少需要四周。”……
一个能给予别人爱的人，也会收获很多的快乐和爱。这一学期，我们彼此给予了对方很多无私的爱，点点滴滴都汇成2020爱的洪流：每次考试结束，没有老师安排也不是值日生的情况下，大家能主动认真的彻底清理教室；16名小组长齐心协力、认真的帮扶组员学习，把我们的成绩从开学之初的年级第八名，提升到现在的第二名；上课有同学瞌睡了，同桌经常善意的提醒，尽管被提醒者不耐烦，大家也没有放弃提醒；郭可欣同学主动承担纪律和学习比较落后的两个同学的组长；老师写满一黑板字后，牛新银和冉杰奎抢着走上讲台帮老师擦掉……同学在军训结束，拖着疲惫的身体安静的趴在课桌上，静静的在老师《狼图腾》诵读中，感悟文学作品中的魅力，懂得了动物是人类最好的朋友，明白大自然、动物和人应该和谐共处的大爱情怀。
我们大家要做有大爱之心的人，学会爱自己、爱他人、爱动物、爱自然。诚如习主席在2017年1月18日在联合国日内瓦总部的演讲：让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代人的担当。构建人类命运共同体，实现共赢共享。
02以细节促质量
海尔集团的老总张瑞敏说：“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。我从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把这项平凡的工作演绎地不平凡，我就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节。
我从大家的日常行为开始引领，小学只有两门课程的你们，到了初中一下子学习七门功课，不要说学习不适应，最先不适应的是大家学习用具的摆放，就是一个大挑战。小小一个课桌斗要摆放下书籍、练习册、作业本、练习本、试卷、这些把大家搞得晕头转向，上课5分钟了，还有同学趴在桌斗里寻找，我用整整一周的时间，训练大家左边放书和练习册右面放练习本和作业本，试卷在收藏的时候就分门别类放在书包里，我经常和大家说一句话：“一屋不扫何以扫天下？”一个连自己桌斗都收拾不好的同学，怎能安心学习。
我在做题规范、思维习惯上更是在细节处坚持不懈的引领，可能一开始学生的进步有点慢，只要坚持下去，进步就会很明显。我坚信养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人、养成不良学习习惯的人具有更大的潜在能量。2021年我将会在自己的教学中和学生的行为习惯养成上继续努力。
03用反思促蝶变
未经反省的人生是不值得过的——苏格拉底
春秋时期的思想家曾子，古希腊的思想家、哲学家苏格拉底，都讲过反省自己的重要性。因为反省可以让我们不偏离自己的目标和方向，反思可以让我们找到自己的失误和错误，从容的应对人生的挑战和困难。
记得第一次月考后，我面对考的一塌糊涂的成绩，没有批评学生，而是迅速的反思自己的讲课方法。我彻底清空自己，不再以一个多年老数学教师的角色去讲课，用刚入职教师的“
空杯心态”去备课，站在学生的角度去理解课堂。
第二次月考我反思出数学不仅仅要教会学生知识，更重要的是让学生在其中感悟出变化中的不变，不能太低估学生。
第三次月考我告诉自己，一节简短的几何课，我讲过了，讲明白了，讲对了，我的学生学会了吗？能熟练应用几何语言到什么程度。对于几何语言，它是学生的第三门外语，要让学生不仅仅会写，更要多练习说，这样他们的逻辑推理能力，才能真正的构建而成。而我往往赶教学进度，讲完课就觉得我讲过了，没有真正落到实处。
我也教会了学生反思，他们上课不专注听讲，爱乱说话现象，我用一个说话接力本，引导大家通过写反思，我为什么说话？我说了什么？说话后的思考？培养了学生的自觉反思能力，学生有问题学会在自己身上找原因，而不是一味的找借口，把它们从固定思维模式逐渐引领到成长型思维模式。虽然孩子们进步有快有慢但都在潜滋暗长。
朱永新老师说:“教育的神圣寓于教育的平凡之中，把教育看得过于神圣，会忽略他的平凡，远离他的真实。把教育看的过于平凡，又会忘记他的神圣，丢弃它的使命。我们每一天都在神圣与平凡之中行走，应该认识教育的这种特性。”
成长是生命中最美丽的模样。成长更是我们幸福的源泉。在工作和生活中，能够和孩子一起成长是一种喜悦，听到自己和孩子们生命拔节的声音，才能把普普通通的每一天变得有滋有味，才是真正品味教育生活的幸福。
2021我将一如既往和我的学生一起成长。
2021/1/1