点亮心灯，每个人都会发光
非常时期，非常成长，源于“非常课堂”。请看南城中学教科室发出的心语——“各位南城家人：隔离疫情隔不住爱，我们心在一起，梦在一起，携手同行，共赴未来！连续四周的家长监护力‘非常课堂’今天即将结束了。28堂好课之后，精彩将继续，南城中学将继续开设家长成长课程。感恩家人们的信任与参与！感恩弥足珍贵的亲情和友谊！”困苦时每一点倾情付出，都会铺成一条通向未来的“光彩之路”。
所有的发生，都是成功的邀请。积极担当，让每一个发生都是一次成长的机会。没有一个障碍不可逾越，没有一个冬天不会走过，没有一个春天不会到来。相信相信的力量，相信就会看见。我“看到了”家长成长课程的魅力、南城教师团队成长课程的光彩，更“看到了”孩子们大课程体系的无穷奥妙……
一尘一世界，一花一天堂。 “ ‘认真’想来，自己所走过的地面其实是高低起伏的，无论肉眼看来再平整，其实按机械学分析物体表面粗糙度的方法看来，则是‘沟壑丛生’，别有洞天。所以，我常常睁开’心灵之目’遥想一番，游在其中，亦乐在其中，这也弥补了因工作关系我几乎没时间外出旅游的缺憾。”这是我在南京上大学时，陈寿富教授的“心语”，今晨又穿过二十多年的时光，来到我的心头。物是，人更如此，“每一个”都是宏大的世界，各各不同，自有“山水”，教育者要循着“一条幽僻的小径”走进每一个孩子心中那宏阔世界。
点亮心灯，温暖我，照亮你。灯光是无声的语言，穿过夜色和风雨，迈过风霜雨雪和坎坎坷坷，来到每个善感者的心头。一盏心灯，可以点燃夜色，唤醒黎明，成为“现实之灯”，虽看似微弱光芒却有执着照亮的“倔强力量”，照彻每个孩子的心头迷雾。
做个点灯人。回望风雨往事，追问似水年华，才发现：在每一个“成长时刻”，都有良师益友的身影。做一个挺拔光亮的人吧，努力成为孩子的“命中贵人”，这应是每一个有作为的教育人应有的觉悟。越担当，越成长，师者的觉醒就意味着有品位的教育的到来。如何有效地引领孩子的成长？首先是“蹲下身子”，以平等的视角去融入孩子，只有基于实际，基于生活，基于孩子成长规律和认知规律，只有不脱离孩子，才有真教育的发生；然后是“学科+思维”，让科学精神和专业深度成为一种“常态”，减少盲动，我们依据自己的专业学科作为一种“切入点”，让学科学习更有整合力、更富生活化、更带鲜活性。瘟疫侵袭，也是一本教科书，我们可以结合所教，进行“学科性解读”，让抗疫“有声有色”起来。
金辉 凌晨四点于南城轩
