中原焦点团队，焦点幸福教师 坚持分享第1805天2022.02.17周四
开学大吉，忙而不乱的一天从点滴行动开始。
可爱的孩子们又长大了一岁，越来越懂事了，看见我在扫地，赶紧去帮忙，他们有说有笑聊的特别开心。课堂上一部分学生非常认真，今天的数学课，虽然没有用课件，但我提前备了新课，讲起来得心应手，还碰创出许多知识，这样让学生更容易理解，也更容易区分和记忆。
感悟：干一行爱一行，行行出状元。
晚上的叙事课程《焦点与叙事的对话》，林老师讲了一个唐山大地震的故事，林老师说，在我们在听故事的时候，怎样去听故事？从而用焦点和叙事的方法来去感受，焦点是关注怎样活下来，能量和方法和方向，叙事是更多的，是去倾听倾听对方那个情感，然后听出让对方触动的一个点，这就是故事的魅力嗯，如果凤故事中的这个主人公方灯给你打电话嗯，你怎么来来回应呢？如果这个放灯遇到咨询师，也就是不需要32年才回家，所以成长是需要很多的泪水，会有更多的一个触动。
接着又讲了焦点赞解决治疗的优势和劣势，是很会讲故事，带着情感去讲故事，让我们感受叙事是非常温暖的学派。
焦点是什么？焦点理解的人是什么？解铃还须系铃人来谈的人，不是病人，只是暂时受困。
人会有抱怨，是因为有期待。
困境中的人正在用其方法面对语音，硬着人可以是关于自身感觉与知觉解决自己的困惑的专家人至深，可以拥有解决其困扰资源和技巧。
聪明的经验选三段经验来代表你，你会选择什么？
自我效能感恩的确立，被理解，被懂。
产生具体可实现的目标。
扩展有能量的知觉，开创并实践试切的解决方法。
感恩。
