2019年9月16日 星期四 晴
晚上有幸在学校班主任工作群中读到蒋老师分享的一篇《从独处习惯看灿烂人生》，副标题是——“双减”政策下如何协同家长一起做好孩子的教育。作者分别从一、“智慧作业”，是恰逢其时的最美礼物；二、阅读与写作，是成全人生的坚实基础；三、编程与艺术，是品质人生的腾飞双翼。阐述了自己的观点和想法。作者追根溯源从为什么国家启动“五项管理”“双减”和关于“考试制度”的改革，是切实解决学生过重课业负担、家庭教育支出和家长精力负担等群众急难愁盼的难点痛点问题，解决群众和教育当前面临的突出问题，让学校的学习生活回归校园，营造良好的教育生态和成长环境，促进学生健康成长的全面发展。
蒋老师从一、“智慧作业”的推进与普及可以帮助孩子掌握学科学习的主体知识与能力；二、阅读与写作的推行，可以帮助孩子养成阅读的习惯，并善于表达；三、编程的学习可以帮助孩子达成有序思考，艺术培养则可以给人生播下幸福的种子。到了小学中高段，可以培养孩子学会独处习惯，在独处中学习。
林清玄曾说：人间最美是清欢。一个人独处的时候，人生的过往都会慢慢沉淀下来。独处的时候，不是寂寞难耐，反而是快乐的，是在享受一段真正属于自己的时光。让孩子在独处中学会自主学习、探索、思考和实践操作，当然有必要时也可与同伴一同合作交流。
孩子的学习成长离不开学校、家庭和社会，国家大力推动“双减”减少家庭作业，甚至取缔校外辅导，这对教师在学校的教育是提高了要求的，蒋老师根据自己的兴趣、特长和爱好，能很好的引领孩子。但在学校的时间毕竟有限，在孩子的成长过程中，这还需有一定的家庭教育。
回顾童年时的自己，因家里有个爆竹厂，打小就在全家忙碌的身影中长大，从小除了学习，就会学者父母的样子做家务，养家禽、带着同龄的孩子在做各式爆竹手工活。童年的生活虽然没有现在孩子过得衣食无忧、但有着学不完的各式培训班和与父母或各式亲子活动，但在我的童年生活里，我很喜欢一个人静静的做着自己能做和喜欢做的事。小时侯的我也许是生活在农村，学业非常轻松，家里的活也没那么多，较比邻居家的父母对孩子的教育，我的父母还是非常重视教育的，会鼓励并督促我们多读书，练好字等。我从小喜欢画画，常常拿着家里做爆竹用的很大面积的牛皮纸画画。有时不过瘾，还会把家里的四壁墙面画些各种大大的画。说起唱歌和舞蹈那是跟着录音机想怎么唱就怎么唱，随着音乐即兴舞蹈。
回顾童年时我的学习和成长，在自己成长的路上，没有一丝，像现在培养自己孩子那般的焦虑。相反是很无忧无虑的，知道自己的身体体质较弱，我会坚持长跑，爬山等运动！说起爬山，自从乐平，还真没怎么爬过山，最多的是去登高山，记忆最深的是在实验小学与同事野炊去爬翥山，与十一小同事爬文山。我还很想多去乐平周边，只要有半天的时间，就能去爬的山，我喜欢那一览众山小之感。童年时的我，最喜欢的就是爬山，爬的最多的是家附近的山，和中学学校附近的山，爬的最高的就是铁山峰。
从回顾自己的童年生活，我感觉现在的孩子，需要成长的成长的自由时间和一定的自由空间。落实“双减”，在校园内学好每日新的知识，课后回到家在家长的陪伴和自己的努力下再次通过各种活动巩固新知。周末和节假日，孩子们能在家里多做家务活，提升生活自理能力，学会生活，学会承担。同时也希望家长多带着孩子走进大自然、亲近大自然，感受生活的美好。
给孩子时间和空间，让孩子学会独处得到自由和智慧。看风景是风景，看山是山。当你的心越来越安静的时候，也就看透了人生，看淡了人生的苦乐。人生的境界，其实是人生的修为，是心的高度。因为独处，并不是孤独，是一种很高的境界。
作者：杨晓玲
学校：乐平市第十一小学
自我勉励：多阅读勤写作，借时光之笔，给生命留痕！
