前几天，看到曾经的神童魏永康病逝的消息，确实非常震惊。因为看过关于他的报道，那时的他有风光啊！
他四岁学完初中课程，八岁进入县重点中学读书，十三岁上大学，十七岁被中科院破格录取，硕博连读，二十岁却突然被劝退，今年11月9日因病去逝。
魏永康的成功在哪里?失败又在哪里?我们来分析一下。
先说成功吧！他应该是早教的典范，也许他真是一个天才，因为他母亲并非是高知，或者教育专家，他父亲是一位参加过抗美援朝的老战士，他母亲的文化程度并不高，他能在幼时取得那么大的成就，实属不易！是值得肯定的。
从他身上，我想人们最愿得到的是他失败在哪里?他失败在连最基本的生活能力都没有。据文章说，在去中科院以前，他吃饭就是靠母亲喂，四年大学生活，是母亲陪读的，他上的是湘潭大学，学校也觉得他当时小，独自生活有困难，才十三岁嘛！专门给他们母子提供一套一室一厅的房子，可以想见，他在大学四年的时间里是怎么度过的，人们猜也能猜得到。
大学毕业，被中科院破格录取，家离北京远，母亲不能跟着陪读，问题就出来了。虽然即将成年，但他连最基本的生活能力都没有，不会洗衣、洗脸、洗澡，甚至连挤牙膏都不会，一年四季，不会随着季节的变化换衣服，更不要说与人交往，自己不会处理一些随时都可能发生的平常小事。
这样的人，怎么能完成学业呢?所以，他最终连硕士毕业证都没有拿到，被劝退回家。
虽然，他母亲曾学梅也反思自己的教育方法，进行补救，从零开始教魏永康生活的基本能力，他后来也找到了工作，还娶妻生子，融入了普通人的生活，但遗憾的是，他的生命永远定格在38岁。
也可以作个假设：他如果在十七岁以前，没有那些辉煌的经历，或许就是一个普普通通的人，能健健康康的活着，未尝不是好事，可生活不能假设，奢望不会成为现实。
前几天，听到一位同事说了一句话，我倒觉得很在理，他说的是：什么时间就该做什么时间的事。是的，这话真不是高深难解的，是非常朴素的！儿童，就应以玩耍为主，特别是幼儿，更是如此。该玩时没让他玩，他总是要补回来的，到那时，可是连本带利的。该吃的苦没有让他吃，该摔的跟头没有让他摔，该碰的钉子没有让他碰，他是永远不知道什么滋味的，可谁的人生中没有这些呢?他经历过了，这些就会变成他人生中的财富，不让他经历，他将来遇到，则会付出成倍的代价，甚至生命。这绝不是危言耸听！
今天听到幼儿园的孩子都在上延时服务的消息，我真是无语！如果这个时间是让孩子们玩，我觉得倒是可以的，如果又是在揠苗助长，灌输知识，后果真会非常糟糕！后果不会在短期内表现出来，若到显露出来的时候，一切就都太晚了。就像魏永康的母亲，她如果能让四岁的儿子停下来，哪怕玩上几年再去上学，以魏永康的基础，也绝对是佼佼者。可惜的是，他的母亲没有这么做，因为她觉得，只要学习好，成绩优秀，什么都可以不闻不问，最终彻底毁了自己的儿子。
一些看似简单的事，当成为习惯后，若想改变它，是特别特别困难的，没有相当的毅力，是绝对改不过来的。我经常拿两件事打比方：一是吃饭拿筷子，二是拿笔写字。一般情况看，这两者多么简单，有人甚至会觉得根本不用学，随时拿起来就会，事实真的如此吗?如果让欧美国家的人用筷子吃饭，他们会运用自如吗?如果一个人，自小拿笔的姿势就不正确，他会一下子改正过来吗?显然，这两者都不会成功，不信可以试试，用事实来说话，来证明。
现在的学生拿笔的姿势几乎都不正确，但能改正的，也几乎是零。如果不信，可以从身边看看，拿笔的姿势真是五花八门，各种方式都有，看着就别扭。
这样简单的事尚且如此，更何况其它比较复杂的！
如果魏永康的母亲从小就教给他自理的能力，或许他现在还健健康康的活着；他的名字也很有意义，永康嘛！永远健康，可事实呢?生活真是跟他开了个玩笑啊！
如果再给他母亲一次选择，我想她不会让儿子重走那样的路，她宁愿儿子健康的活着，您说呢?
