打造以学习为中心的新课堂
教育是培育人的社会活动。打造以学习为中心的新课堂，秉承教育宗旨，遵循教育规律，为未来社会培养需要的人才。那到底该如何去落实呢?基于2019年中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育课程方案(2022年版)》，并结合教育前沿理论，我们整合了七大可实施的策略:确立学习目标、创设学习情境、提出优质问题、设计进阶任务、做好活动设计、优化学习方法、加强课堂反馈，为打造以学习为中心的新课堂做出有力的探索与实践。
一、确立学习目标
二、创设学习情境
三、提出优质问题
四、设计进阶任务
五、做好活动设计
六、优化学习方法
七、加强课堂反馈
总之，以学习为中心的新课堂，学习不是被动的，不是结果;它是主动的，是不断体验的持久性过程。当然，打造以学习为中心的新课堂路径肯定不只这几条，这里分享的只是对一线教师比较常用的策略做了梳理，力求为以学习为中心的新课堂注入新的活力，也让课堂的主角“学生”处于课堂中央，成为亮丽的风景线。
