昨天两个班利用晚自习时间，进行了一次英语小测验，难度适中，和中考难度差不多。考出来的结果，好差明显，差距越来越大。仔细分析班级后面10位同学的试卷，基本上难题都错，主要表现在：阅读理解能力差、分析推理能力差。为什么会出现这种情况呢？一是原有的基础差，尤其是词汇量太少，导致阅读题看不懂。二是自主学习时间少。基础越差，不会的题目越多，需要消化吸收的时间越多。但学校一天里的时间是有限的。如果需增加时间，我感觉学生基础越差越需要时间。利用这段时间指导他们阅读积累。那怎么解决这类问题呢？一是主要学生自己要有成长的强烈愿望。如果自己表现出无所谓，不想读，面对这种功利的社会，老师也会随时放弃。这时候，老师和家长的鼓励，不离不弃相当重要。二是给足足够的时间。他们基础差，理解能力会慢一点，老师不能全部放手，需要陪读，在指导下学习。三是教师需适当改变教学方法。优生鼓励自学为主，把更多的关注给予这些后进的学生，勤指导、勤督查。四是教育理念要转变。教师要有长远的目光看待学生的成长，知识点是有限的，大部分学生的能力达到一定的程度，也会暂时搁浅。所有只要学生自己不放弃，都有希望赶超暂时成绩比较好的同学。随着总复习的开始，紧扣学业水平考试的要求，学生之间的分化会越来越严重，差距会越来越大。教师需要特别关注这些学生，无论是情感上的，还是精力上，都需比以前投入更多。
