以下咨询会谈现场只是学习框架，参考学习模拟，不是固定的谈话内容，需要把认知行为疗法技术学扎实，因人和事的不同而灵活运用，语言尽量贴近生活，贴近来访者，有助于关系的建立。
开始环节：议程设置
告诉来访者咨询会谈是有计划的，让他了解第一项任务就是确定今天讨论的主题，是为了让会谈更有效，短时间内解决问题。
咨：很高兴再次见到你，欢迎！
访：微笑着点了点头。
咨：我们先来看一下今天的会谈安排，确定要谈论的项目或话题，就是我们所说的议程设置。每次会谈开始时我们都会这么做，目的是为了把会谈用在对你来说最有帮助的内容上。由于今天是首次咨询性会谈，因此有些固定的会谈项目要安排。接下来，我先说一下大概的安排，然后请你补充你想要讨论的内容，你看行吗？
访：好的。
咨：首先，我会向你了解这周的心情如何，以及有什么重要的事情发生。然后，我们会继续讨论咨询目标并细化咨询目标，把它变得客观可执行。接下来我会给你介绍产生心理问题原因和心理咨询原理，让你知道为什么会存在当下的问题，以及要通过什么方法来解决这些问题。在此之后，我们会挑选一个具体问题来处理。
咨：对于我刚才说的这些内容，你有问题吗？
访：我没有问题，我听你的。
咨：在会谈过程中，有些重要的内容，我会记笔记，主要是为了避免和其他来访者的信息混淆，也会邀请你把它记录下来，回家以后就可以再次阅读。这样做有助于巩固咨询效果，提高咨询效率。也可能会有打断你的谈话，主要是希望我们谈话更有效率一些，把会谈的时间用在更重要的内容中去。在今天咨询的最后环节，我们会进行回顾，请你说一说今天有哪些收获，我也会分享我的总结。我也会了解对你咨询的感受，以及你有什么困惑和问题。在最后环节还有一个非常重要的内容，就是确认你回家后可以做一些什么事情来巩固咨询效果，就像你上学时要完成家庭作业一样，我们暂且把它称为‘家庭作业’。如果你不喜欢这个名字，我们可以换一个，比如行动任务、自助计划等。以上就是今天会谈的大概内容，我说清楚了吗？
访：明白，可以。
咨：你有没有什么样的问题？想列入议程中在今天讨论呢？
