走在学习路上
一年一度的暑假来临了，离放假一周时我就开始绞尽脑汁、苦苦思索着如何给学生补置一份高质量的作业，既让他们愉快渡假、轻松完成又要高质量而又意义。
经过反复琢磨出台了以下作业清单:
七年级暑假作业:
①制作一份关于古代史历史人物的手抄报，要求至少分三类，可从人物介绍、事迹成就及精神总结。
②观看两部自己喜欢的《古籍里的中国》，写一篇不少于500字的观后感。
③结合下册课本知识完成关于历史核心素养清单，每项举例不少3个史实。如时空观念可画年代尺、朝代表、地图等。唯物史观可举例历史统一趋势及人民群众的作用等。史料实证可从文字史料和图片史料中得出哪些信息等。历史解释可谈谈对某史实的理解和评价等。家国情怀可举学习哪些精神等。
八年级暑假作业:
①制作一份关于改革开放后社会生活变化的手抄报，要求至少从三类思考。
②观看《国家相册》，任选片段写一篇不少于500字的观后感。
③结合下册课本知识完成关于历史核心素养清单，每项举例不少3个史实。如时空观念可画年代尺、地图等。唯物史观可举例历史发展规律及人民群众的作用等。史料实证可从文字史料和图片史料中得出哪些信息等。历史解释可谈谈对某史实的理解和评价等。家国情怀可举学习哪些精神等。
以上作业既有动手画的实践能力，又有思悟的深度归纳能力，还有素养落地的综合能力。
这算是给暑假交了一个全面差事，学生看到这份作业清单时还是比较兴奋而满意的，至于作业效果还有待假期后的验收！
