我从寒假开始要求学生练字打卡，我把每一个字的要求，格式标准发在群里，一天一个字，一个字写10遍。
看起来简简单单的事儿，却有部分同学做不好。
鑫同学，完成就是按着自己的思路来，从不按照我发的字的要求来写。我再联系她平时的成绩，班级倒数。每次听课看起来很认真，但是数学几乎全错。就连数学格式都写不来，自己想当然的写。
梦同学，写字也不按要求来。平时看起来很努力，成绩中等，但是经过半个学期的学习成绩一样在中部，进步微乎其乎。我觉得她也属于默默努力，但是不按要求来得同学。
婉同学、心同学、邹同学，蓉同学，方同学，桐同学都有类似的情况。这两个同学我一直在想为什么他们存在感那么低，为什么每一次成绩不温不火，从练字态度可以看出，他们态度很不端正，对自己要求特别低。
反过来看班上那些对自己要求高的同学，如涵语，展博，坤锐，佳逸，梓若，天耀，涵涵，雨彤，皓庭，婷睿等大部分同学能够坚持自主学习，主动学习且对自己要求很高。徐同学进步很大，平时做事除了不爱动脑筋，但是从假期作业可以看出态度还是不错，下学期要多关注。
我反复强调练字不仅仅是把字练好，且能让人心静，在这个过程中去体会什么叫专注，什么叫认真。如果找到了感觉，并把这种感觉带到学习上，那潜力是巨大的。
我曾经就是不喜欢看书，同时又想让自己心静，又有事做，也为赛课做准备，于是我开始练习书法。坚持了两年时间，前段时间我就是临摹或者描红，但是收效甚微。后来我报名书法班，经过一段时间的练习，我找到了练字的感觉就是间架结构找对，那么字就不会差。而且写多了就找到灵感了，其他字是这样的。每个字的一笔一画该放哪里，多长，竖与竖，横与横之间的距离怎么分配，这些都是可以套用的。所以慢慢的我不再跟着字帖来，而是跟着感觉来，且写出自己想要的风格。最后我给学生写聘书的时候，学生都说我的字很漂亮。
我也觉得我的字越写越好了，舒展大气，就是我想要的字。不过等有时间了我还想继续练字，练出自己的风格。
我一直都很欣赏一句话：字如其人。
从我的学生坤同学，人很内敛，性格比较温和，缺少男生的阳刚之气。再看他的字写得无比小且没有任何笔锋。我希望他练字从成绩角度看也有利于作文得高分。如果能通过练字改变一下性格就更好了。
