9月23日我们在迪娅老师的带领下完成了二阶段第八次共修，本次共修安排了三个板块：一是自我整合之冲突融合法冥想带领；二是美满婚姻的金钥匙；三是提问及解答。
共修开始，迪娅老师带领大家做“自我整合之冲突融合”的冥想练习。日常生活中我们都觉得自己有很多应该做但又不想做的事，我们可以通过这个冥想来化解这份纠结。在老师的引领下我们把自己分为了角色1和角色2，角色1是觉得自己应该去做事的身份，角色2是总是打岔不让自己去做的那个角色。我选择了一个日常生活中有点纠结的问题：时常拜访对我的成长有重大帮助的长辈。角色1的定位是应该经常去看望长辈，尤其是节假日的时候，角色2的定位是总嫌工作忙，还有孩子的困扰，不想去看望。老师用这几个问题反复引导我们：
1、这样做你想得到什么？
2、得到了又能给你些什么？
3、为什么这么重要呢？最后出现的效果是角色1和角色2在不断被询问的情况下，几乎都给出了相同的答案，如：想让自己变得更好、想得到外界更多的肯定、想要自己更健康快乐、想要家人更好……既然不同的心理角色述求都是一样的，就可以通过冥想让自己的不同角色融合。
我理解这还是一个让自己变得完整的操作，虽然共修当天在操作中懵懵懂懂，但老师希望通过这个冥想告诉我们的信息应该是收到了。感恩老师！
之后，迪娅老师又带来了幸福婚姻的另外3把金锁匙。分别是：
第四把金钥匙：对待伴侣要保持一颗感恩的心。
所谓感恩就是你什么都没做，但却什么都得到了的状态。爱一个人只给了我们一个权利，就是为TA做一点事，让TA有更多成功和快乐，你愿意付出力量的才是真正的爱。
第五把金锁匙：不要在婚姻中做一个时常抱怨的人！
没有人喜欢天天和爱抱怨的人在一起，每个人都希望找到自己的存在感：就是我被看见了，我被尊重和接受了。
第六把金锁匙：偶尔可以有小孩子状态。
不是让我们随时都当那个长不大的孩子，而是偶尔可以忘记年龄，回复童真。
9月23日跟着学校外出写生的孩子发微信告诉我：她准备复读，现在想停下来先治疗，她坚持不了啦。孩子的健康一定比读书重要，每个人都有自己的花期和专属成长节奏，虽然我很希望她停下来先治病，但当她真想暂缓高考停下来时，我的感觉却很复杂，并不是自己以为的庆幸、舒缓、喜悦、平和而是失落、难过、无助、怀疑、迷茫、焦虑……所以我以为的我自己的感受也不是我以为的那样……是因为我没有放下期待吧，总有那么多“我希望…”。读书、看病本就是孩子自己的事，越界而不自知，当然只能受苦了。哎！道理都懂，知易行难!
我需要观呼吸，让自己稳下来，静下来，臣服于事实，就像今天老师发到群里的信息那样“只有当你认同事实的时候，你才可以连接到自己的力量，当你同意了，不去期待获得更多的那一刻，将是你最有力量的一刻。认同了，才能带来真正的改变。”只有当我们不越界，注意力不扑到孩子身上吸食能量，不再幻想自己应该给出多么完美的亲子之爱，把自己折磨得身心疲惫，满怀愧疚。只提供目前能提供的，不消耗自己的程度。并且在能提供的那部分里，心甘情愿地给，痛痛快快地给，没有期待，不附加条件。这就是真正的爱，这已经非常了不起了。
迪娅老师说我们是一群没有退路的爸爸妈妈，只能勇往直前！是的，不用往后瞄，一路向前看，没有迈不过的坎，只有迈不过坎的人！谁知道下一刻有什么好事会发生呢？
