学生似镜，洞见一切
今天上午在二年级的音乐课下课的时候，一位平日里非常调皮的男生和我聊天，只见他走到我身边，拉着我的手臂，然后像一只温顺的小猫一般，把头枕在我的手臂上，甜甜地笑着说：“老师，我今天太开心了。”我问他为什么呢？他发嗲地说：“我从一年级上学以来，第一次在一节课上没有被老师批评。”
我听完他说的话，笑的不行，原来是今天他上课的时候中途要上厕所，我没有像平日里非常地严肃，而是很亲切地让他去上了厕所，所以他觉得今天这节音乐课非常的特别，因此他也十分开心。
接着我积极地鼓励了他：“你今天真的很棒哦！”然后我就回到了自己的办公室。
看似一个很简单的瞬间，却让我反思自己的行为。
这个男孩从一年级教到现在，每节课都很活泼好动，总是控制不住自己唱歌很大声，多次提醒也没有用。排队时立正的声音也独树一帜，气宇轩昂激动地很大声。上课的时候，很容易被一些其他活泼的男孩带动起来，很兴奋，还有一些时候，开着小差就沉浸在自己的小世界中了。
正是这样一个男孩，以教师们的视角来看，就是他经常不乖，但今天从他对我发自肺腑的交流中，我才明白，作为一名教师，我是极其不合格的。在孩子的视角来看，他们幼小的心灵承受了很多的负能量，但我们作为老师和家长，可能一无所知，有时候十分苛责严厉地批评，看似为了规训孩子，让他们在听话中变的更好，实则反方向让孩子心灵背负的更多。
今天非常感谢这位学生，和我说出了自己的心声，也让我重新审视自己作为一名教师，究竟是管教学生，还是真正的懂学生和爱学生。从一年级到现在二年级上学期，这么多节课过去了，唯有今天这节音乐课他没有被批评过，我们真的需要反思教育究竟何为，不敢想象一位日日不开心的同学，长此以往会变成怎样。
当我们在忙着内卷分数之时，其实真的要停下来，听一听孩子的心声。
感谢这位孩子给我上了一课，让我明白自己做的很多方面还不够到位。
孩子温柔的话语，却似一种警醒，时刻提醒我们教师和家长，不能在错误的道路上越走越远。
我想，好的教育，一定是用心创造了更多的微笑。
