2018年11月16日 农历十月初九 星期五 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。
学经周期：3年9个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孟子》《论语》《中国古典长诗》《中庸》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶，159杂粮粥
前两天放学接琪琪佳佳回家时，琪琪说她有个同学带了一盒很漂亮的水晶泥去学校，不过有个不好的行为就是上课也在玩水晶泥。佳佳说：妈妈以前跟我们讲过水晶泥有毒的。琪琪说：不吃进嘴巴就没毒了。两个小朋友说着说着就也想买了，刚开始我是不给她们买的，但她们说玩了后会马上洗手，后来实在抵不住她们的嘴皮，就给了钱叫她们买云吞时自己去买，但前提是回到家要把所有事情做完才可以玩。她们开心地满口答应。回到家她们没有马上拿出来玩，做完作业后佳佳玩了一会，琪琪在看课外书也没顾得上玩。睡觉时，琪琪问我明天能不能带水晶泥去学校，我一口拒绝了她，说：你明知道同学上课玩水晶泥不好，你还想带去学校。琪琪说：我上课不玩就行了，只是想下课的时候玩。我说：你知道书包有好玩的东西，上课也会分心的。琪琪说：不会的。我说：不行，只能在家玩，不能带去学校。第二天早上，看到琪琪背书包准备上学时，就问：有没有带水晶泥？她说：我带去学校上课不玩的。我说：不行，赶紧拿出来。琪琪不肯，本来想强行从她书包拿出来的，但琪琪紧紧抓着书包不给我碰，没办法，想着孩子已经不小了，不能硬抢，就说：好吧，那以后你就别想再买任何相关玩意了。
晚上做完作业，琪琪拿了一本课外书出来看，是关于改变坏习惯的励志书，突然跟我说：妈妈，我今天在学校没把我的水晶泥拿出来玩。其实我带水晶泥去学校不是为了玩，就是为了虚荣心，因为我看到同学有，我也想有。佳佳说：什么是虚荣心？琪琪说：就是看见同学有的东西，自己也想有，也想拿出来炫耀，表现一下。佳佳说：我也有虚荣心，我也爱在同学面前炫耀。琪琪说：我明知这种虚荣心是不好的，但就是忍不住。我说：明知道不好的行为习惯，就要去克制自己，人与人之间的差别关键的一点就在于自控能力，优秀的人自控能力强，能把控自己不去做不好的行为。而不优秀的人明知这种行为不好，却还要去做。琪琪听了后不吭声，躺在床上开始看书。突然又大声叫起来：妈妈，很巧咦，这本书第一篇讲的坏习惯就是关于虚荣心的。说完就把虚荣心的一些表现和危害读出来，然后还念了书里一些关于虚荣心的案例。这正在说明她是有在用心感悟书中的道理的。
琪琪自己先反思了自己虚荣心的不好行为，然后及时在书上看了这种行为的危害后，相信她的印象会更加的深刻。这种通过自己主动学习感悟出来的思维，比父母跟她说上几十遍的效果都要好得多。前段时间在网上买了一套励志书，琪琪根据自己的需求，已经有针对性地挑了好几本看完了。如《学习其实很快乐》《我在为自己读书》《告诉自己我能行》《考试是件轻松的事》《和坏习惯说再见》等。她在看的时候，也经常会把一些经典里读过的至理名言念出来给我听，还把书中的一些人物故事讲给我听。
20181116《问答集》67. 不是说开卷有益么，怎么会有因读书而变坏的人？学习心得：书中有道理，明白道理，用于正事，则有益；学会道理，用于邪事，则不但无益，比不读书的人更甚。凡事有阴阳，我们要向阳的方面发展。首先要学会做人的八德“孝悌忠信礼义廉耻”，这是做人的根基。根基正，做的事就是正事，也只有确保根基是正的，才能保证把学到的才能用在正事上。如果根基不正，就容易走歪路，学到的才能也容易用在歪门邪道上。也应了那那句话：有才有德是精品，有才无德是毒品。
