人的发展应该是循序渐进的。在发展的过程中，每一个阶段都是前一个阶段的延续，前一个阶段并不阻碍后一个阶段，而是后一个阶段发展的基础。
第一节
科学智能《Vc和碘酒的相遇》
目标
能够让幼儿在科学实验里了解知识，通过活动激发幼儿的求知欲，好奇心，明白科学原理。
我们一起来挥一挥小手说:哈喽早上好，我是你们的好朋友丹丹老师。
丹丹老师:这节课丹丹老师带来了一个
桌子，你们猜猜丹丹老师要干什么？
睿睿:是用来变魔术的吗？
丹丹老师:对的，现在刚刚丹丹老师要请出我带来的工具，给你们变神奇的“魔法”。
我们一起来喊:魔法变变变
丹丹老师:我们一起来看看都是什么呀？
小朋友们:有水杯
睿睿:有两个玻璃杯
丹丹老师:那玻璃杯危不危险呀，如果掉在地上小朋友不可以用手去捡它的，会割到手的对不对～
小朋友们都点点头说对
丹丹老师:这里还有什么呀？
小朋友们:吸管
可不可以戳别人？
小朋友们都说不可以。
那还有什么呢？
夏天:泡腾片
夏天说对了，这个就是泡腾片，而且还是橙子味道的。
还有最后一个工具，你们知道是什么吗？
小朋友们都说是药
对啦，最后一个工具是药，它的名字叫做碘伏，如果小朋友受伤了就可以涂一点。
现在丹丹老师要带你们一起来做“魔法”游戏啦
丹丹老师先把泡腾片放在水里，然后水就变成了黄色，现在我们要把碘伏倒在里面啦，咦～碘伏不见了，魔法成功了哦～
现在丹丹老师要请小朋友们上来一起变魔术啦～
小朋友们都积极踊跃的举手表示要上来，小朋友们上来变“魔法”的时候都在认真仔细的观察水的变化。
第二节
美劳智能《空中花园》
目标
培养幼儿的创造性思维能力和动手能力，以及发展幼儿的动手操作能力体验创造带来的快乐。
丹丹老师:这节课丹丹老师要带你们一起做漂亮的手工，丹丹老师问你们一个问题，你们有没有坐过热气球呀？
小朋友们都摇摇头说没有。
那你们知道热气球是什么吗？
睿睿:知道，上面有一个气球，还会喷火，可以飞起来
对啦，热气球上面有一个很像气球的东西，那这节课丹丹老师带你们一起做热气球，你们要不要做？
小朋友们都激动地说要。
丹丹老师:丹丹老师带来了什么？一会儿丹丹老师要邀请小朋友们一起做热气球
丹丹老师:看看丹丹老师这里有什么？是什么颜色的？上面有什么呢？
小朋友们:有纸，是绿色的，上面有双面胶
还有一个蓝色的纸和许多漂亮可爱的小扣子，现在丹丹老师要来做热气球啦!丹丹老师的热气球做完了，现在要请小朋友们一起来做热气球喽～
每个朋友都在认真的做自己的热气球，做完后还会告诉老师:丹丹老师我做完了，你看好不好看。每个小朋友的热气球都很漂亮哦～
第三节
户外课堂
这节课是我们的户外课堂，先咕噜咕噜喝水，喝完水我们就换鞋子拉着小火车出去玩啦！
我们来看看那边有什么吧!
丹丹老师:有蓝蓝的天空，还有像棉花糖一样的云，还有高楼，你们住的楼高不高？
小朋友们都大声的说高。
现在我们继续往前走，这里有一个标志，上面画了一个垃圾桶，一个人，还画了一个斜杠，这个标志告诉我们什么呀？这个标志是告诉我们不可以乱丢垃圾。
继续往前走，看看我们发现了什么，是蝴蝶和花它们都好漂亮呀，小朋友们也都在仔细观察蝴蝶和花朵。
走呀走呀，走到了一个小亭子，有的小朋友说这是一个隧道，现在我们到了一个台阶，我们一直站在上面拍个照吧!一起比个耶。拍完照片玩们要回去啦
咕噜咕噜喝水，喝完水我们就要拉上小火车回家了哦～
今天小朋友们去户外课表现都很棒哦，丹丹老师这里有软糖，要奖励给小朋友们，下个星期希望小朋友们继续保持。我们下周见哦～
