我们常常听说要学会鼓励孩子,好孩子是夸出来的,不是骂出来的。那么要如何夸?夸什么?怎么夸才能让孩子不会变的骄傲自大而是越来越好呢?
其实很简单只需要把握三个原则就可以了,其中第三个原则是最重要的。
1.不夸天赋夸努力
当孩子做事情做的好的时候,我们常常会夸他:“真聪明。”时间久了,孩子就会认为只要聪明就可以了,努力不重要。为什么呢?因为我们只肯定了他的天赋而忽略了他的努力。所以,正确的夸法应该是:你学习很专心,做的很好。你观察很仔细,做的很好。你看书很认真,做的很好。
2.夸细节不夸整体
不要小看孩子的感知,是真夸还是敷衍他们是可以分辨的出来的。一句:“你真棒”他们听的多了,就会觉的这是父母敷衍的套路,引不起任何波动。
真正可以触动他们的不是“做的好”和“你真棒”而是“那一点做的好”和“哪里做的真棒”
例如：
1.你这幅画的颜色搭配的真好,做的好！
2. 你这篇练字写的很认真,尤其是这个..这个…还有这个…哇这个捺写的最好,你真棒！
3. 这次试卷你做的很仔细,一个都没有错,这太棒了,做的好！
3. 向着你想要的样子和方向夸
第三点也是最重要的一点。学会了这一点,即使是青春期的孩子也可以相处融洽。为什么青春期的孩子会叛逆？因为得不到理解得不到肯定。
为什么孩子爱玩游戏?因为游戏有奖励机制。明明白白的让他们知道努力的方向和标准。一旦达到标准就会有奖励让他们得到被肯定的满足。
没有任何一个孩子不想成为父母的骄傲。但其实他们很迷茫,父母让他们成为好孩子,可好孩子的定义又是什么?
拿学习举例,什么叫学习好?标准在哪里?如果达不到预期的标准是不是学习的毫无意义?连成年人尚常常迷惘努力得不到成果该不该继续努力下去,何况是孩子?所以我们要做的是,让孩子看得到成果,为自己的每个进步得到肯定。
具体方法分为两步
1.制定规则和目标
和孩子坐下来好好谈谈。明确告诉他,想让他做好的事情或方向。如果想让他少看电视。
就先告诉他为什么不希望他看电视,然后对他想看电视这件事情表示理解,最后提出希望和要求,
和孩子共同讨论什么时候可以看电视,看多久,以及违反约定后的惩罚,当然做的好也要适当奖励。
这其中家长要把握一个原则:可以讨价还价,不可以全盘否定,尽量使谈判处于友好祥和的气氛中。最终目标是建立一个大家都可以接受的规则。
2.向着规则的目标和方向使劲夸
比方说定立了每天只能看30分钟的电视。当然如果孩子自己主动做到了,请努力夸他。
例:你主动关了电视,特别准时,你真是个自律的孩子,妈妈太感动了。
如果快到规定的时间了,孩子仍然没有要关电视的意思。不要生气,深呼吸,告诉自己,成年人且很难做到令行禁止,何况是孩子。请语气 尽量平稳的提醒他:
还有3分钟,要准备关电视了喔。
到时间了要关电视了喔。
过了5分钟要关电视了喔。
一般来说三次提醒大多数孩子就会有所行动了。注意,不要生气,夸他！
例:规定刚制定你还有点不习惯对吗?可你今天做的也不错,至少在妈妈第3次提醒时就关掉了,妈妈相信你下次可以更早一些关对吗?你是个讲信用的孩子,我相信你。
如果他三次后仍然不关?要不要继续提醒?不要!等他自己关,然后跟他谈谈惩罚。那怎么夸呢?
这里要使用的是让步式鼓励。
例:你这次没有达到我的预期,说实话我是有些失望的。不过我也理解改变不是那么容易,今天是第一天,所以规定的惩罚给你打个折,但我相信你下次一定不会再这样了对吗?其实我知道,你是个讲信用的孩子。
综上所述方法很简单,重要的是实行。教育之路任重而道远,大家共勉。
