下午上课的时候复习时事内容，我以开火车的形式提问，轮到李同学，他站起来，说是选a，我让他再想清楚，其他同学在起哄说选d，然后，该同学就转过脸不看黑板，说不会做。我让他再想清楚，可以看书。但是，李同学根本不看我，只是气鼓鼓的说了一句，我看不见黑板。我说看不见，可以往前来。他就转过头去，不理我了。
我旁边的同学悄悄的跟我说，老师，他发脾气了。然后课堂上有学生说，老师，他的试卷肯定不见了。
我示意大家安静。我知道李同学是发脾气了，而且有很大的抵触情绪，必须马上处理。
我叫班长上来讲台代替我继续提问，然后把李同学请到门口。
我以温和的口吻对他说：“李××，老师有哪里做的不对吗？能不能告诉我？”
李××说：“没有，我是真的看不见黑板，也是真的不会做。我的试卷没有丢，我还保管得好好的。”
我说：“哦，我还以为我哪里做的不对才导致你对我有那么大的情绪。原来你不是对我发脾气，但是你以那样的语气跟我说话，我觉得好委屈咧。下次如果真的有什么问题，你一定要跟我说，我绝对不会怪你的。”
他点点头，我看到他眼角红红的。我让他回去座位上，他回去后就一直低头看着试卷。
希望经过这次简短的交谈，李同学不会放弃学习。
