有人说“纯粹的教书能享受到一种乐趣，纯粹的做学问能享受到一种乐趣，边教书边做学问，能享受到两种甚至两种以上的乐趣。”我说边教书边阅读边写作记录得到的享受是非亲历者不能体验的高光快乐，很幸运遇见这些“有缘人”，更有幸跟这一群尺码相同的人一起学习一起成长。
截止到2021年5月23日24点，一起写吧挑战打卡群里有27位美仁留下了成长痕迹，https://www.jianshu.com/p/ef6cbc87212d
或书写读书感悟，或省察自我，或学习他人，或分享理念，或启发思考，每一篇分享都是写作者学习和思考的印记。
在这些文字中特推荐置顶我欣赏的五篇文章与大家分享学习。
第一篇文章是河南涅阳三水的《教育的终极美好在哪里一一《窗边的小豆豆》阅读札记》
黑彻柳子的这本书影响了无数人。黑彻柳子的这本书影响了无数人，他是如此了解孩子的心理，所以他成为了亚洲历史上第一位青山大师，小豆豆很幸运遇到了小林校长，一个能听他讲四个小时话的，个性校长或者叫温情校长，这是一个把尊重和关爱刻在骨子里的人。所以小豆豆也从一个无所顾忌、被学校开除的野丫头长成了一个有荣誉感、热心善良的合格小学生，最后成长为一个国家的栋梁，这是巴学园的功劳，更是小林校长的功勋。虽然巴学园最后被战火毁掉了，但每个人心中的巴学园依然存在，对教育终极美好的追求正在进行中。
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第二篇文章是吉林双辽徐立华老师的《觉察自己的情绪和反应》
“作为父母，我们能唯一能控制的事情就是我们自己的情绪和反应，以及我们布置的家里的环境，我们的问题是我们不知道如何管好自己或者家里的环境，导致我们转而去控制孩子。”这段话应该被父母、老师时刻铭记，做一个教育的觉醒者，更新自己的认知，以更适应时代和孩子的方式帮助孩子成为他更好的自己。
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第三篇文章是福建陈秀玉老师的《张文质写作班上的肖立平一用心是巨大的能量场5》
张老师的写作研修班是我梦想都想干的事情，去年就想去，但因疫情，请不了假未能成行，今年又遇到女儿中考且年级组人连续出差，无人代课，又遗憾错过。所以我就特别能理解肖丽萍老师的困境，也更佩服她的果断和执着，能为自己拼一把，活一次，感谢陈老师，也祝福肖老师！
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第四篇文章是云南普利辉老师的《新教育中的“十大行动”是什么》
一直仰望新教育，一直追寻新教育的步伐，也读了很多的必读书目，也积累了一些自己潜学的经验。去年有幸接了一个一年级，近一年来我以10项行动中的“营造书香校园、师生共写随笔、缔造完美教室、研发卓越课程、聆听窗外声音、构建理想课堂、家校合作共建”等来建设我的琢玉小屋，虽然建设的还不够完美，但收获很大，课堂充满活力，师生关系亲密，家校携手育人，我们正在迈向“幸福完整的教育生活”，感谢普老师的分享！
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第五篇文章山西吴继红老师的《播撒梦想的种子》
这几天网络霸屏的是袁老，他的各种讯息网络在微信在微博上传播，各种各样的人用自己的方式在现场在网络来悼念这位国士。袁老师一位真正的耕耘者，躬身于田畴，专注于种子，毕生只为梦想活，一辈子做好了一件事一一让人们远离饥饿。我是教师，我坚信：有梦想谁都了不起，我也要矢志不渝的在学生心中播撒阅读的种子，播撒梦想的种子。相信岁月，相信种子。
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