【海拔五千】早上六点半醒，匆匆忙忙，赶去学校上课，差点迟到。
上午分别给八年级和七年级各上了一节心理课，都是还我周三请假时同事帮我上的课，效果良好。
上午语文课上，课前三分钟演讲依然进行，芷熙同学显然没有准备好，到讲台上就不停的笑，台下的同学显然很无语，最后让她下去，让准备充分了下午和鑫源一起再来一次。
这节课依然是疏通文言句子，在学习的过程中，同学们显然对愚公移山这个故事不感兴趣，觉得是老掉牙的故事，这显然是不行的，讲完课我会改变他们的看法。
中午回宿舍拿点东西，眯了二十分钟，感觉好多了，一缺觉脑子嗡嗡的。下午第一节仍然是语文，鑫源分享了教室里反照镜子的事情，芷熙还是分享了几句就开始笑。
等他们下去，再次强调课前三分钟演讲一定要有一个自己的观点，然后围绕这个观点展开叙述，这是在公众场合表达自己关键，分享可以搞笑，但目的不是为了搞笑，而是为了合理有效的表达自己的观点，也强调了准备充分是对观众的尊重。还要再找芷熙聊聊，她应该是借着不断发笑掩盖自己的窘迫。
课上尽量多的同学参与课堂学习，是我的原则之一，系统随机点名梳理文言句子，抛出的问题大家写在纸上，看20个同学写的结果，大家纷纷动起来了，一节课就过得很快。布置了周末作业，这周不布置书面作业，读20页《昆虫记》即可，为下周共读做准备。
下课改了作业，等外甥下课，赶回去带小宝看病，治疗发烧的历程已经驾轻就熟。
晚上六点多开始，宝爸视频陪伴大宝两个多小时学习，后来我加入群聊，发现很愉快，宝爸陪伴孩子极有耐心，偶尔的焦虑情绪也不会在孩子面前表现出来。目前我俩最愁的是孩子碰到难题，有时我们不会以孩子理解的方式讲给她听，甚至有时候找不到孩子的思维卡点在哪。
今天问了教数学的同事，他一下子就指出来孩子的迷茫点，我笑称身边有这么好的资源怎么不知道利用。隔行如隔山，大宝数学上的问题，我以后可以问同事，搞明白了关键点再给孩子讲，不然总是稀里糊涂。
同事也说小学数学的概念理解和数学思维建构特别重要，其实小学语文的阅读和写作又何尝不是。要从孩子的视角重新学一遍的感觉。
小宝退了烧和姥姥玩，买了严老师的长文挑战家长课，先自己学起来，再带娃学。又下单了一些经典绘本，适合她俩反复阅读的书，放在家里触手可及的位置。早上六点十分醒，称体重：64.60，这两天老妈总是“投我所好”。[捂脸]
