图片发自简书App
说起小说，我最爱读情节曲折，反映现实生活或是文笔极有文采的那种。而对于科幻小说，我并不怎么感冒，不知为何，就是读不进去。从书店买来了《海底两万里》这本书，它就一直静静地躺在我床头那撂书的最底下。也曾翻过两次，但之后我就对他置之不理了。我还是不死心，就从喜马拉雅听上下载了几十集，可是听着听着就听不下去了，我毫无办法。
这两天，加了一个名著阅读的微信群，昨天晚上，有名师的研读课。跟随名师的引领，学习了其中一个章节，我才发现书中竟然有那么多美妙的东西，这是我从未发现过的。
不必说名师的问题设置的多么环环相扣，也不必说名师的点拨多么恰到好处，单是在线老师们的精彩发言，就让人耳目一新，赞叹连连。
课堂上，名师就像小说中的尼莫船长，经验丰富，富于智慧。他抛出一个问题后，就耐心等待老师们的回答。随着问题的深入，他不断地点拨、示范，并及时的称赞他的学生。课堂上不断生成一个又一个亮点，一切都是自然而然，一切都是水到渠成。
一个小时的研学很快就结束了，我的收获真是不少。最重要的是，通过这堂课，我产生了阅读这本书的兴趣;通过这堂课，我掌握了一些读书的方法;通过这堂课，我看到了更远的风光和更美的景象。
哦，昨天晚上那堂课，正在悄悄改变我。
补充：
那堂课作者是江苏的阅读名家徐杰老师，他用《海底2万里》当中的一个章节来示范、引领老师们的阅读。
第一步是概括情节。要求用一系列动宾短语，具体完整的概括。
第二步是聚焦情节。问题是体现科学的情节有哪些？聚焦科学，抓住科幻小说特点。
第三步分析人物性格。要求结合具体的语句甚至是细节来分析。
第四步赏析写法及补白。
