做课件——改课件——讲课——再改——再讲——再改,框架不满意,打碎重建,有些深奥的知识讲不透,学习录视频+剪视频,总之是一遍遍地过课,时间慢慢消逝,不知不觉即将迎来上台那一天。
三十多岁奔四的人了,再拼命讲课有啥意义?我也不知道,只想要把课讲好,不断更新自己的理念,不至于被时代所淘汰。
做课件——改课件——讲课——再改——再讲——再改,框架不满意,打碎重建,有些深奥的知识讲不透,学习录视频+剪视频,总之是一遍遍地过课,时间慢慢消逝,不知不觉即将迎来上台那一天。
三十多岁奔四的人了,再拼命讲课有啥意义?我也不知道,只想要把课讲好,不断更新自己的理念,不至于被时代所淘汰。