只要是收假，只要是检查作业，没有哪个老师是心平气和笑意盈盈走进办公室的？其实每个老师都想佛系的对待不完成作业的孩子，可是老师有几个能做到？只是老师独自生闷气而已。
上周五放假前我再三叮嘱孩子们一定要认真完成作业，开学各科老师一定会检查作业的。同学们异口同声信誓旦旦保证会完成作业的。昨天中午我再三提醒孩子及家长，一定要检查孩子的作业并按顺序整理好放在书包。今天依然有三班有两个同学一字未写，四个同学未完成。四班有三个同学卷子都不见了，11个未完成。（我是三班班主任，四班有四个家长对孩子纯粹不管，我打电话过去的时候，家长声音里冷冰冰，一副我多管闲事的样子。）我打电话给我班的一个家长，因为这个男孩是多科作业未完成，态度问题极为严重。我希望孩子能回家补写作业，家长的意思认为，孩子回家补作业影响孩子上课，不起作用。家长不知道，我让孩子回家补作业是希望孩子明白，写作业是一种态度。可是家长要的是孩子坐在教室，至于孩子听不听课家长不关注。
我觉得家长与老师应该是统一战线，不知道哪里出现问题了，只要老师联系家长，家长就认为似乎老师在针对孩子。总是不能很好的配合。
有的家长更直接，明确告诉班主任不想孩子将来怎么样？所以孩子不写作业是被允许的，孩子上课睡觉时可以的，但是老师不能批评孩子，老师不能提问孩子，老师不能让孩子……
哎！其实家长不知道，没有哪个老师愿意联系家长，如果不是责任心作祟，谁愿意冒着被家长误解甚至于怒怼的代价去做这件事呢！
最后希望家长朋友们，为了孩子的成长，还是督促孩子认真完成当天的作业。在双减政策下，老师们布置的作业都是精简了再精简。而且大家要明白一个真相，没有哪个优秀的孩子是不写作业就能够成为优秀的！或者换句话来说，优秀的学生都是在完成作业后再完成家长的家庭作业后才变的更优秀的！
