看到这个书名像是某位大师记录课堂的书，可看到“凯瑟琳.佩特森”，因为读过两本她的小说便好奇这本书在讲什么。事实上，它果然展现了一个我意料之外的故事：
️ 故事来源于古巴的“扫盲运动”，这是我们平常没有机会接触到的世界。书后贴心配有古巴历史年表。
扫盲教师志愿者是10～19岁的孩子，最小的甚至只有7岁。接受教育的最大年龄是106岁的高龄女性。
其时，这些孩子面临的困难包括家人的反对，生活条件的落后，大人的不信任，还有反革命分子带来的生命威胁。
在正式入住农场施教前，志愿者接受培训，他们的教育方法以及先进的教育理念，比如：谦恭，真诚，尊重与开放，写日记等，使他们获得了成功。
把学习内容与个人联结在一起，结业考试是给国家领袖写一封信，这样的教学使学习充满“意义”。
教学相长，支教结束时他们说，“我教会农民如何读写，而他们教会了我如何做人。”
“如果你发现实在太艰难了，就回家来”，在成人礼要这份珍贵的金首饰？还是现在卖了它们去你看中的学校？“选择权在你手里”…
阅读教会了女孩独立思考，不会因爱而顺从；而祖母给了她爱，尊重，和选择的权利。
想起南希老师书里那句话——如果你不知道什么是对孩子最不好的，那么说“这是为你好”就会沦为一句虚伪的空话，甚至像是施虐者说的话。
