第三课 通用思维模型

首先抱歉!由于处理家里事情,昨天开始听课时间晚了半小时。本课体会最深的是在课程快结束时提问老师为什么要写下来之后,发现老师在当堂已经解释过的内容:将大脑中的内容写下,释放空间,更有利于大脑去思考。的确如此,这样用主干式导图画下一个个主题,就很方便于随时整理大脑。立刻激发了我使用主干式导图的动力!

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WHY思维,是我们行动的源动力,如果没有想清楚WHY要做这件事,我们要达成什么目标,就不利于坚持执行和坚定地做选择。而平时我们盲目地、贯性地做许多事情,却忘了想一想为什么要做。

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总体而言,主干式导图是个随时整理思维的好工具。在开始一件事之前首先要明确为什么和达成什么目标。

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