作文走向表达指向核心素养的达成
国际竞争日趋激烈，时代和社会发展需要进一步提高国民的综合素质，基础教育任重道远。与此同时，我国中小学生学习负担过重，关键能力不足，核心素养亟待完善。聚焦中国学生发展的核心素养，全面梳理课程改革过程中的困难和问题。《义务教育课程方案2022年版》要求坚持正确的改革方向，适应新时代社会生活、学习、工作方式的新变化，培养全面发展的人。要贯彻党的教育方针，践行马克思关于人的全面发展学说，增强综合素质培养有理想有本领有担当的时代新人，突出教育的全纳性，全面性和基础性，着力塑造六大核心素养人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责任担当，实践创新。
根据课程方案所确定的指导思想和修订原则，《义务教育语文课程标准2022版》要求，语文课程充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心发素养，发展以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线综合构建素养型课程目标体系。
