感受：
1.孩子们他们的行为对事不对人，事情过后就又能开心玩起来，这正是孩子幼稚的表现，他们不会排接压力.
2.当我们面对孩子的愤怒情绪，我们的目标不是压制或者破坏孩子的愤怒情绪，而是接受并引导，让孩子用积极的、不带有伤害性的方式来表达愤怒。
新知：
1. 非真实的交流，大人经常会用愤怒来表达自己，但是愤怒只是隐藏了自己的真实想法，它是对别人所作所为的反应。
2.我们不能奢望只通过简单的阻止行为去改变孩子，而是需要我们成人通过自己的行为去影响他们也就是榜样的力量，其次就是告诉孩子应该怎么去做，给到他们正确的方法.
行动：
1. 榜样作用，教给孩子该怎么做，通过故事教给孩子，在教的过程中要注意孩子不是一次就能够习得和学会的，需要我们成人有耐心的一遍一遍的学习和积累经验。
