政策之风把大伤元气的我吹回了学校。
我惴惴不安地来到领导办公室，请求书记照顾我。和蔼可亲的书记同意了。
看着楚楚可怜的回归者，书记及其他领导经商量，决定安排我带几节副课。这分别是五年级的道法课，音乐课，少先队课和三年级的美丽江西课。几节副课分散在五个班级。
凭着多年的教学经验，我知道小学生及其家长们只在乎主课及主课老师，不听副课老师的指挥。我只觉得有点紧张。
我知道主课老师的任务重，做的事更繁杂。一整天从早到晚都要注意学生的动态。
据此实情，我感恩领导的照顾，感恩同事们心胸宽广，在一起似一个温暖的大家庭。我暗下决心，得想办法把几节副课带好。当然，最起码做到让学生不吵闹即可。
我不敢轻视每个班的第一堂副课。我都是以讲故事的形式旁征博引，对学生们进行思想政治教育。
我在黑板上写了四个大字：德才兼备。我说一个人首先要有德，其次才是才华。我认为有德无才起码可以做个好人，有才无德的人危害社会，而德才兼备的人才是国之栋梁。也就是引导每个学生争取做到德才兼备，成为对社会有用的人。
学生们瞪着一双纯净的大眼睛看着我，似有所感悟。
我认为先给学生们洗洗脑，为后面约束其遵守课堂纪律作铺垫，为调皮学生敲敲警钟，还是挺管用的。
学生们听老师的话，能提起课堂兴趣，上课的方式方法还得多样化。
现在的上课工具都是现代化多媒体。我得充分利用多媒体调动学生们的学习热情。
道法课接近学生生活，好讲易懂。打开多媒体，对着软件讲解案例，开始学生们还算听话。起码能撑到下课。日子久了，课堂有点骚动。我只得以奖励动画片的代价哄哄学生们遵守纪律。
音乐课放松身心，缓解情绪，不能满堂灌。否则，学生们易疲劳，就会厌倦吵闹。我想到了奖惩办法。即让学生们唱半节课的歌，再让学生看励志或者益智的动画片。前提条件是学唱歌时要认真地唱。若表现好的话，老师才奖励他们看动画片。这招真灵！学生们乖乖的。我也不用为吵闹声而烦恼，不用为听音乐太久产生疲劳而致以头疼了。
少先队课，妥妥的红色知识教育课。我传授了两节纯纯的少先队知识。面对没有课本的情况，我播放一些励志的动画片，对学生们进行红色宣传教育。
让我感动的是，有个别年轻美女让我狐假虎威。借来的威风可以使课堂如上主课般安静。
三年级的学生小，喜欢听故事。当然，讲不如看！只要播放动画片，他们都专心地看。
我发现，不同班级的老师习惯用的软件不同。有个班的bilⅰbili软件，V1P账号播放出的英文动画片可以培养学生的听力。有的班级用优酷播放，有的班级用腾讯视频播放。我就地取材，争取达到理想的教学效果，还教室一个和谐轻松的气氛。
我认为，苟延残喘的身心只是一时，磨难是上帝对一个人的考验。只有提升自己，有坚忍不拔之志，才能成功地找到幸福。自认为对得起讲台，对得起家长和孩子们的期待。感恩党的光辉驱散缠绕我的阴霾。
