1.教育的本质，是唤醒，是点燃，是激励，是赋能，是赋愿，是赋爱。教师不是知识的搬运工，而是灵魂的唤醒者。最好的教育，是让孩子在爱与自由中，找到自...

1.践行小而美的习惯清单一一学习篇。每月挑战读一本书，并学会做思维导图做总结。保持长期学习的状态，每年学一个新技能或知识。采用“番茄工作法”，学...

1.践行小而美的习惯清单一一人脉篇。有分寸的付出，有力量地捍卫自己的底线。别人可以自嘲，千万别跟着附和。不要把自己的时间，浪费在无聊的人和事上。...

1.苏格拉底曾言：“我唯一所知的，是我一无所知。”认知越高，越能跳出自我，理解他人。所有诧异的观点，不过是看世界的角度不同；所有不解的意见，皆源...

祖庆老师：很多体制内教师想尝试课程变现，却总担心会不会被质疑不务正业，或者没时间平衡本职工作和课程。你有哪些建议？ 首先，我们要摆正教师与“挣钱...

1.这个时代最残酷的真相是：大多数教师都在用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。每天工作十多个小时，却从未真正深层思考过教育发展趋势；埋头苦干多年，自...

今年的国庆节假期长达八天，在休息的同时可以做些平时没有时间做的事情，如梳理一个月以来的学习与生活感悟，深入初中七年级已经一个月了，有哪些开心或者...

1.失误从来不是倒退键，而是生命导航重新规划的提示音——它总是在帮你寻找更适合的航线。 2.人生许多烦恼，源于不会使用三把钥匙：执着于无法接受的...

1.好的管理，不是控制人，而是激发人。 如何激发人？把规则做硬，让执行有抓手；把心焐热，让团队有凝聚力；把人放对位置，让优势发光；把激励做实，让...