我算得上是一个佛系妈妈了，尽量让儿子释放自己的天性，姑姐说：“要让他怕你，又敬你”。儿子算是很听我的话，而我又希望他作为男孩子要有自已的判断，主见，看，这本身就是矛盾的！

在亲子关系中，教导孩子的行为符合社会规范是一项艰巨的工作。这源自于我们和孩子在需求上的矛盾。成人需要的是外表整洁、讲秩序、懂礼貌、按流程办事。孩子可不在意这些。有多少孩子会自觉自愿的去洗澡，去说：“请”或者“谢谢”。家长花很多精力调教孩子，让他们的行为符合规范。但是我们的态度越强烈，他们越是反抗。

有很多次，我的儿子把我看成他的“敌人”，我总是让他去做不愿意做的事情：“洗手去…用纸巾擦嘴巴……小点声……作业写了吗？……你确定你刷牙了？穿上睡衣，快睡觉……又在偷偷玩手机是吧”同时，我总是不让他去做他想做的事情：“别咬手指头，别在沙发上跳，讲话不要总是哼哼，别揪猫尾巴”。孩子的态度变成：“我就要干我想干的”。而我的态度变成：“按我说的去做”。于是争吵不可避免了。要么吼他，要么打他，心烦意乱

当孩子和我意见不一致时，我的说话方式

1.责备和问罪

怎么老这样？跟你说过多少遍了？这么简单你都做不好？

2.谩骂

教了你这么多遍，你还是错，带脑克没有？老子真是服了你，说都说不听？在继续这样下去，我要搞人了！

3.威胁

我们家用的最多的，在碰电，你就会被电死的。我数三下，你还不穿好衣服，我就丢下你走了。

4.命令

把东西拿好，快点走

快点吃，我要收碗了

5.说教

你觉得从我手里抢书，做的对吗？你不知道好的行为习惯有多重要。你要明白，你希望别人对我们有礼貌，我们就要对人有礼貌

6.警告

小心，别让车撞到你

穿上毛衣，要不会感冒

7.比较

你怎么不能像你妹妹那样，穿的干干净净的

站在孩子的角度想一想他的感受或者我们听到这些话时的感受。责备和问罪，对，我就是觉得很难，记不住，讨厌！谩骂，好了，好了，又来劲了，哼！威胁，你看不见的时候，我在去弄.命令，我不想动。说教，得了，得了，不想听。警告，世界太可怕了，太危险了。比较，妈妈爱别人比爱我更多些，我讨厌妹妹

我们成人从这样的话语里，就已经经历了这么多感受，想想真实生活中的孩子会是什么样的心情。

鼓励孩子与我们合作的4个技巧

1.描述，描述你看见的，或者描述问题

例：你真不负责任，水龙头又忘记关，浪费水啊！换，昊哥，浴缸里的水要溢出来了。告诉你多少遍了，上完厕所要关灯。换，厕所里的灯还开着呢

2.提示

例：谁的鞋子，又不放回鞋柜。换，孩子，换下来的鞋要放回鞋柜。在看到你在墙上画画，我就揍你。换，墙不是用来画的，纸是用来画的

3.用简单的词语表达

我跟你说了，穿上睡衣在玩，我怎么发现你还没有动作。换，孩子，睡衣！你看你又要出门了，忘记拿书包。换，昊哥，书包。

4.说出你的感受

你真没礼貌，总是打断我说话。换，如果我的话还没说完，就被人打断，我会觉得不高兴

你哭闹说的话，我又听不清，不知道你想干嘛？换，我希望你先不要哭，好好说，这样我才能知道怎么做