张鲁霞10.22工作日志

真实性学习就是要求为真实而学，在真实中学。深度学习和真实性学习内涵是想通的，核心都在于真实性，所以我们无论考试还是教学都要强调真实性问题情境的设置。而核心素养包括两大素养群，即专家思维和复杂交往。这两大素养群也是人工智能所不具备的，而这些人工智能不具备的素养和能力也就是我们所说的高阶能力。