中午吃饭的路上，瑞恒同学过来说，老师，你看到我桌上的两个盆栽了吗？
我说，没有看到啊。
他说，送给你的，我自己做的，也给语文老师拿一盆儿。
于是吃完饭回到教室，我就看到了瑞恒递过来的两盆盆栽，是两盆竹笋。好迷你又好可爱，是用废纸做的，废物利用，点赞！还告诉我，老师，你每天往上拔一拔，步步高升。哈哈哈哈哈，很好的寓意！
下课走的时候茁阳同学送上了一包自己做的薯条，说，老师这是送给你的。真是一群可爱的孩子呢！
回到家跟卓卓分享了小竹笋和薯条的故事，卓卓告诉我，今天语文听写全对，老师还奖励了他一张“勇”卡呢！点赞！
临近考试，功课比较多，已经好久没有跟卓卓聊天放松一下了，每次都是作业写到很晚，躺下就着急得让他快睡。再坚持几天，就要寒假了！加油！
今日听书：《流星》，由《霍杜巴尔》《流星》《平凡的一生》三部中篇哲理小说构成。
通过中年农民霍杜巴尔被谋杀的悲剧，了解到，真相并非单一和绝对的， 不同的人对同一件事的理解会不一样。真相往往是复杂、隐秘的，可能永远无法完全揭示。
通过护士、千里眼和诗人讲述的空难幸存者“X”的故事，拼凑出“X”的前世今生，这些不同版本的故事告诉我们，真相是多维的，只有通过多角度的观察和理解，才能接近事物的本质，每个人的讲述某种程度上反应的都是自己。
通过一位退休铁路公务员的自传，进行了对自我的探索。每个人都戴着不同的面具生活，每个面具代表了不同的自我，这些自我不仅来自自己，也承载了祖先的影子。我们应该接纳这样多样的自我，才能更深刻地理解自己和他人。
