期中考试已经结束了，女儿也进行了，并且在昨天下午就召开了家长会，因为我下午课程较多还有社团活动，所以我没有去参加。
回到家得知女儿的成绩，我不是很满意，但也没有很生气，心态较为平和，因为我知道我要学会接受孩子的平凡甚至是平庸，只要孩子尽力了，她自己足够努力了，就可以了。
但我知道小学的时候，家长的作用非常大，因为家长有期待，对孩子有要求，孩子才能更好的去学习。虽然我没有参加家长会，但我还是决定给女儿的语文老师打电话，仔细询问女儿的情况，还有我需要做什么事情。虽然我是语文老师，但小学语文和初中应该是不一样的，在和老师沟通交流后，我决定给女儿买一本专项的阅读理解，在她作业不多的情况下，让她独立思考完成。结合她平时经常翻的错误，我决定每天抽时间给她挑写字词，监督她默写古诗。
李老师还告诉我，女儿的体育不是很好，并且详细给我介绍关于体育的相关项目，目前有四个，包括仰卧起坐，五十米短跑，跳绳，体位前屈。我和女儿商量之后，决定每天晚上完成作业后可以适当进行锻炼，这些项目在家里就可以完成。关于五十米短跑，这周先生回来之后，我会让他在房子后面的路上做个标记，那条路平时无人经过，很适合做短跑训练。
和老师沟通后，我发现能够针对女儿的学习情况迅速做出调整，并制定措施。学习就是一个过程，成绩重要，但心态和努力同样重要。
关于数学，昨天听语文老师说了一句，我有些不敢相信，但我知道这是事实。今天女儿把卷子拿了回来，我看了上面的题目，问她老师有没有讲过，她说讲过了，但是我发现她没有改正错误的地方。这些都不重要，重要的是我想知道现在她会不会做。于是我俩坐在电脑桌旁边，我让她重新思考，重新审题，把题目再做一遍，并且给我讲出来。有些题目我甚至让她用不同的方法来解。
在听她讲解的过程中，我发现这些题目她是会做的，那为什么会做错呢？原因很简单，把384写成184，然后再接着往后结算。把180写成185，直接进行计算，结果当然不会对。还有日常生活经验不足，不知道1千克是多重，不能准确判断物品重量。还有一些是没有审清楚题意的，看了这些之后，真是觉得好笑又可气。不过我已经明明白白的告诉女儿，以后做错的数学题，一律抄写到一个本子上，一周总结一次，周六周日在家完成作业然后再把错题做一遍。
最后我给女儿订了学习目标，因为我也在反思我是不起对她的分数表现得太不在意了，所以才会让她放松甚至不在意。发现情况及时纠正，希望这次期中考试的“滑铁卢”能够让她有所警醒。
