第一轮答辩结束后，想着应该可以轻松一下了，但紧接着第二轮的答辩任务又来了。
虽说，现在已经是一等奖了，不用再精心准备也是稳拿一等奖的。但队友们好像都还想往前冲一冲，原因就是看了对方的课，都觉得应该超越他们，因为对方的课没啥亮点，感觉像是跑题了，没有按照编者的意图来上。我们的课还是具有一定的实力的。
我们都拿不定主意，课要不要重新再录制一遍，万一录的没有上次好怎么办？但不录又感觉第二轮答辩没有说服力。请示了市教研室的领导，市领导也认为再录一遍比较好。
今天放学后，我们开会商议接下来的要做的事情，决定先让讲课老师这周再思考并完善自己的上课环节，不做大的改动，在细上下功夫。本周末以说课形式再商讨每个环节。下周最少再上四个班的课，再进行录制。
这次视频录制内容加了说课环节，课后反思及指导老师点评。要完成这些工作，必须先搞定课。还是讲课老师唱主角，我们跟着课走。
二轮答辩准备的东西比较多，说课的录制，反思的录制，辅导老师点评的录制，还有教学设计，都要在规定的时间上传，上传后基地再公开，然后发布第二轮的预设问题。我们还要继续充实答辩的理论知识，总之，这次要求更高了，是“真枪实战”了。
好在我们几个配合默契，都在想点子，劲往一处使，相信只要用心，办法总比困难多，继续前行吧！
成长的过程就是不断超越自我的过程！
