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今日所读《3-6岁儿童学习与发展指南》
幼儿数学认知发展的规律。幼儿的数学认知是从动作开始的。幼儿的数学认知最初要建立在具体实物的基础上，幼儿数学概念的内画需要借助于表现的作用，幼儿数概念学习经历"从个别到一般"的过程。
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#育人宝贝教师百日行动派#day88
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