本周三年级讲授寓言故事和语文园地二，希望可以让学生通过短小的寓言故事，懂得深刻的道理。所以我的教学目标的制定更倾向于情感态度与价值观方面。
本周吕老师上了一节语文公开课《彩色的梦》，在评课时，王博士提到了一个我之前没有想过的事情，就是在同学给作品打分时，让孩子说明理由是先选择满分5分的，还是先选择3分的。我想了一下，如果是我的话可能会和于老师做一样的选择，先挑选5分的同学。王博士讲解后，我恍然大悟知道了，如果先让满分同学来说那三分的同学很有可能会因为认为自己的想法有误，从而改变自己的想法。
于是我在教授三年级《语文园地二》写通知中，给同学们自己写的通知打分数时，我优先挑选了三-四分的同学来说明理由，果然这一次的效果比之前好很多。这一周收获颇多
