1熟读,理解诗意
再次全班朗读
再次朗读,读得闲适点
教师点评:不知觉中,我们就背诵了这首诗
2.改写化用诗句
山清水秀艺
3将化用的诗句,串成一首新诗
你笔下的小山村很美,你的文笔,也很美
你写得很有情境
村民的待客之道呀
把原来七个诗,渲染铺成百字短文
小结:我们可以汇成很多篇文章
3.寻美
4赏词
1熟读,理解诗意
再次全班朗读
再次朗读,读得闲适点
教师点评:不知觉中,我们就背诵了这首诗
2.改写化用诗句
山清水秀艺
3将化用的诗句,串成一首新诗
你笔下的小山村很美,你的文笔,也很美
你写得很有情境
村民的待客之道呀
把原来七个诗,渲染铺成百字短文
小结:我们可以汇成很多篇文章
3.寻美
4赏词