2026年9月27日 星期日 阴
记得之前我记录过一个硕士生工作几年后，又参加高考想读大专去学一门技术的事儿，最近又关注到本科毕业再去进修技校的新闻，名曰： “回炉再造”。
就是一些本科生毕业后不忙着就业，而是再去读技校，学一门实用技术后再找工作。
8月下旬到9月，各大高校迎来2026级新生的同时，不少地方的大学生技师班也正式开班，迎来了一批“回炉”学技能的大学毕业生。
九月中旬，某地技师学院首个大学生技能提升班正式开班，该班级采用15人精品小班教学，学制为两年，聚焦数控加工、智能制造等方向，校企联动保障学生对口就业。该院首批大学生技能提升班招生15人，既有本科毕业生，也有专科毕业生，以文科生为主。
9月8日，某地首届大学生高技能人才班开班，36名重返课堂的往届、应届高校毕业生来自全国各地，其中13人已取得本科文凭。他们选择从“技师学徒”起步，用两年时间重新定义职业坐标，在毕业取得技师证书且在某地就业后，可同等享受青年人才住房、租房补贴、某地人才系列申报等政策，可参与工匠评选和职称评定。
如果当初不去读本科直接去读技校呢？有网友说，那不一样，人家是读的技师班，是高级的，你的初中毕业的技师班是低级的。一个简单的例子，虽然都是技师班，你们一起去大厂面试，大厂只会要他不会要你这个初中生:）
也有网友说，真正学技术，大学学不到，职业学院也学不到； 真正的技师，大学没有的，职业学院也没有的； 真正的技师在民间，真正的技师在企业，真正的技师在干个体户。
还有网友质疑，初中毕业就可以上的技校，非要上完大学再去上，这不是种病吗？以我现实中接触的事实为证，初中毕业上技校的孩子创造力比大学毕业后再上技校的人高很多。因为初中毕业上技校的孩子年纪小，有想像力，可塑性强。大学毕业再学技术的，大多已经没多少创造力了，被磨平了，心眼也多了，也不肯吃苦下力了，基本定型了，没什么创造力了，上技校就是想多混个证，好就业。
不过，大学生回炉读技校的背后，是部分高校人才培养与职业市场需求之间存在错位。
对高校来说，如何深化产教融合和实践育人，让所学专业的毕业生更加匹配岗位的需求亦十分关键。当前，越来越多的高校通过与企业合作、共建，深化产教融合、实践育人。
高校与企业密切合作乃至共建平台、订单式培养，有利于高校教学内容与市场需求紧密结合在一起，弥补理论与实操之间的落差，也有利于培养符合市场前沿需求的人才，是高校与企业的双赢。
