6.3 孟祥燕工作日志

数学课程应反映数学的本质和发展动态，使学生经历数学知识产生与发展的过程，促进学生主动参与数学学习活动，学会学习。在理解、掌握数学基础知识和基本技能的同时，培养适应进一步学习和终身发展需要的核心素养。数学课程应适应现代社会和科学技术的发展，为学生创设真实的情境，提出合适的问题，培养学生综合运用数学和其他学科的知识与方法解决问题的能力，提高学生的批判性思维和创新能力。