二年级 麓山国际实验小学 刘爽
一、“雾”字导入
1、“雨”字头生字归类，如雷，雹……
2、板书课题，齐读
二、初读课文
1、出示要求
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2、指名读第一自然段，并改写
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3、出示最后一个自然段（师:雾把什么藏起来了呢？我们一起去文中看看）
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4、把大海藏起来了，师注重指导朗读，用填空法帮助学生记忆
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4、指导朗读，随文学字
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5、“雾要把海岸藏起来”拓展学习
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6、同音字辨析（师:借助汉字的部首来区分同音字，我们就不容易混淆了）
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7、随文学字，联系生活
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8、说一说
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9、写生字（师板书生字，生在本子上练习）
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