这一周主要是复习知识点和练习相应习题，复习知识点儿主要就是屏幕共享，将要讲的知识点通过屏幕共享的方式让同学们看到，重点难点着重讲解。 但在共享屏幕的过程中就看不到学生的听课状态，所以学生在屏幕后面就不认真听，摆弄玩儿。学生该盯屏幕的时候不看屏幕，该低头做题的时候反而盯着屏幕，这是贪玩儿的学生上课的表现。总之这不是我想要的上课效果，这样上课效率也比较低。 知识点还是要串讲一遍的，关键是学生的听课课状态了。
上了一个多月的网课了，老师和学生都疲倦了，尤其是学生。学生最近两天的作业应付的越来越多。因为没有试卷做了，课下留的是一些资料上练习题，就拍的图片上传习题，学生课下按照图片做题。于是有的人保存图片，用作业帮扫描，直接抄上面的答案。有时学生的答案和题目根本不对应。所以在批作业的时候也就知道谁是认真完成，谁是抄袭的了。这样做的当然只是个别同学，但是行为可耻，这是欺骗！肯定是要批评教育的。
同时我也反思自己，是作业留多了吗？可能老师自己觉得不多，但是所有学科加在一起作业也就多了。可能看图片做题字小模糊，看着比较麻烦，学生也不愿意做，所以尽量在课上留作业，留课本和自主学练习题，让学生在课上完成，下课直接提交，这样还能减少学生的抄袭现象。
