一、引言
田径运动是体育文化的重要组成部分，对于学生身体素质和运动技能的培养具有关键作用。随着社会的发展和教育的变革，田径教学与训练也面临新的挑战和机遇。本研究旨在基于核心素养的概念，探索田径训练与教学的创新方法，以提高田径教学的效果和质量，促进学生全面发展。
二、研究现状分析
国内外学者对田径教学与训练进行了广泛研究，取得了一定的成果。然而，当前田径教学与训练仍存在一些问题，如训练方式单一、内容枯燥、缺乏针对性等。本研究将结合前人研究成果，寻找研究切入点，为田径教学与训练的创新提供理论支持。
三、研究问题设定
本研究的主要问题是：如何基于核心素养概念，创新田径教学与训练方法，提高教学效果和质量？为解决这个问题，我们将探讨以下子问题：
1. 如何理解核心素养在田径教学与训练中的重要性？
2. 有哪些创新的教学方法和技术可以应用于田径教学与训练？
3. 如何评估创新方法的效果？
四、研究方法论
本研究将采用以下方法：
1. 文献综述：梳理国内外田径教学与训练的研究成果，分析现有方法的优缺点。
2. 实地调研：深入学校、运动队等场所，了解实际教学中存在的问题和需求。
3. 案例分析：分析成功的教学与训练案例，总结创新方法的应用经验。
4. 实验验证：设计对比实验，验证创新方法的效果。
五、预期结果与影响
通过本研究，我们预期取得以下成果：
1. 提出基于核心素养的田径教学与训练创新方法。
2. 总结有效的教学与训练评估方法。
3. 为田径教学与训练的实践提供指导。
本研究将对田径教学与训练产生深远影响，有助于提高教学效果和质量，促进学生全面发展。
六、研究工作计划
本研究将分为以下几个阶段进行：
1. 文献综述和实地调研（第1-2周）
2. 案例分析和实验设计（第3-4周）
3. 实验实施和数据收集（第5-6周）
4. 数据分析和成果总结（第7-8周）
5. 撰写报告和论文发表（第9-10周）
通过以上工作计划，我们将按时完成研究任务，取得预期研究成果。
七、结论
本研究旨在基于核心素养概念，探索田径教学与训练的创新方法。通过文献综述、实地调研、案例分析和实验验证等方法，我们期望提出有效的创新方法，为田径教学与训练提供指导。本研究对提高教学效果和质量，促进学生全面发展具有重要意义。
