【李韩-亲子“晓”事一桩分享:乖孩子与熊孩子】20191025
“听话”、“懂事”、“乖”，还仍然是家长、周围大人们，尤其我们上一代的长辈们对孩子的最高赞誉吗？
前几天的晚上，四岁半的儿子跟爷爷奶奶通电话，奶奶问孙子：你有没有听话啊？有没有乖啊？
儿子反问：什么？似乎没听懂。
奶奶又问：有没有听爸爸的话呀？
儿子“嗯”了一声（似懂非懂）。
于是奶奶马上说：你真棒！你怎么那么好玩啊？嗯？你怎么那么好玩啊？
儿子嘟囔着“什么？”后，不再答话。我猜或许被奶奶的“真棒”和“怎么那么好玩？”的问题难住了，他的小脑瓜里可能在想“我不是玩具啊，哪里好玩了呢？”。哈哈。
看孙子不再回应什么......奶奶就以＂要听话哦＂的叮嘱结束了通话，儿子说了声“再见，奶奶”。
之后，我没有再提及奶奶说的话给儿子听。我理解奶奶希望孙子不打扰爸爸妈妈做事；不在地上爬搞脏衣裤增加大人的家务量；不要哭闹令大人烦躁；大人说要做什么就去做什么．．．．．．长辈的那个年代是需要我们做儿女＂乖＂的年代，因为他们忙于生计，要干体力活，要解决家人的温饱问题，处于最底层的生理安全物质需求层次，所以他们无法把更多的关注和精力留给孩子。但在当代完全不同了，孩子们处于物质过剩的小康甚至富裕年代，需要更多的情感、尊重以及生命力层次的满足。所以我很注重孩子的感受和切身体验。于是我后面赶紧把长辈的意思简化为一句话告诉儿子：爷爷奶奶想你了！反而这让儿子深有体会，也会说“我也想爷爷和奶奶了！”。
在很多孩子的成长过程中，家长会有意无意地用“乖”“听话”来衡量一个孩子的好坏，因为我们在那个年代自己曾经也是这样被自己的父母衡量着。
很多心理分析师、治疗师都有这样的结论：小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。小时候表现得越逆反、越自由的孩子，长大之后往往心智越成熟。
我深信这一点，所以我不会去试图培养一个乖孩子，乖孩子凡事会去问妈妈，在妈妈的监督与允许之下小心翼翼地做事，生怕被妈妈说不乖而不爱他了。我要努力养育一个内在很有力量，有主见，外在阳光，敢于大胆表达自己，有创意的熊孩子。
前天晚上入睡前儿子的表达让我想起就会笑。当晚儿子由于和爸爸饭后出去疯玩，回家比原订的时间迟了20分钟，导致他上床入睡已近21：00，那时还要让我给他讲闪电麦昆书上的故事。
我说：哦，现在21：00了，是关灯睡觉的时间了。
儿子马上说：不行，我不喜欢妈妈了。
我：哦，你不喜欢妈妈不给你讲故事就关灯睡觉是吗？
儿子：嗯，哼，我要把你扔到可回收垃圾桶。
我：啊，看来你生气了，那为什么是可回收？
儿子：因为我要把你组成一个新的妈妈！
我：哦？新的妈妈那是怎样的？
儿子：新的妈妈就是会给我讲故事，是我喜欢的妈妈了，不然，就是旧的妈妈！我要让旧的妈妈在垃圾桶里想怎么样有点晚还可以给我讲故事！
我被儿子逗乐了：哦，你是这样想的，好有创意，妈妈收到你的想法了，但要睡觉了。
我边先躺好边继续说：我们先把灯关了，来，躺下来，妈妈给你讲一个故事。
儿子有点无耐地一边“哼”一边倒下。
于是灯关了，儿子躺下来，我问儿子：你现在是想听妈妈小时候的故事，还是你小时候的？
结果儿子说：我要听姐姐小时候的故事。
如愿以偿后，安然睡去。
在这个过程里，我听到孩子很有创意地表达他的不满，并且在选择听什么故事时有自己的主见，同时，我也温和地坚持了关灯原则，顺利让儿子过渡到入睡。这里结果上看还是让孩子听了大人的话，但在这个过程里，我及时聆听孩子，并且欣赏他的创意，同时给他选择，让他在心理上得到被看到，被尊重，被爱的感受，他就没有带着不满和难过入睡，而是开心和满足地睡去，他的状态是自然呈现。
哇哦，这个要把妈妈扔到可回收垃圾桶的熊孩子多少可爱呀！
