2018年11月12日
练字，炼人
今天看了王崧周老师的公众号文章《人练字，字也炼人》，文章中说王老师自幼爱书法，曾经花过十多年的时间练过隶、楷、行、草。毛笔书法和硬笔书法都在省里拿过奖，硬笔书法还出过字帖。十多年的练字经历，给王老师最大的体会就是：在练字的过程中，字也在炼人。
说句实在话，我从小就没有一点书法的天赋，小学一年级写的字，上三年级的我竟然看不懂写得是啥。姐姐是个很挑剔的人，更是追求实事求是的人，从小她的字写得就工工整整，记忆中她好像就没有正眼看过我写的字，更不会夸我的字了。
慢慢长大考入了中师，班上的同学们练字热情很高，教室里的书法氛围很好，无论什么时候去教室，总会看到好多个同学在练字。于是我也加入了练字的队伍中。功夫不负有心人，结果在师范三年级的校书法比赛中，我的钢笔字还获得了三等奖。
踏上三尺讲台后，我深知教师示范作用的大小，一个老师如果能把字写好，那他的学生就有可能也写一手好字。所以，在我从教的二十多年里，我或是练习钢笔字，或是毛笔字，虽达不到天天练习，但也没有长时间间断。
在练字的过程中，还真的和王崧周老师有同感。比如说，练字要认真，尤其是练楷书，横是横、竖是竖、点是点、折是折，一笔都不能马虎。慢慢地，我发现，自己不光是写字认真了，做其它事也变得认真起来。
练字要持之以恒、锲而不舍，我练颜真卿的《勤礼碑》，一练就是整整三年，一本字帖临了好几遍，就到现在，还是感觉好多字都没有读透写好呢。
我也意识到中国的书法之道与现代的生活之道有着许多内在的相似和一致。这就是老一辈人常说的“人写字、字写人”。比如写一个字，有一个主要笔画一定要写好，一个字中，笔画粗细、长短都有变化。一个字中如果出现两个相同的笔画，在书法艺术家的笔下，写出来绝对是不一样的。这样的道理运用到生活中，我们就明白了什么时候要避重就轻，什么时候要团结一致，什么时候要错落有致……
是的，我很赞同王崧舟老师的这句话：练字不一定人人都要练成书法家，但练字能让我们变得细腻、严谨、执着、勤奋，也许，那才是最有意义的收获吧！
