今天海韵老师组织筹划的“龙华教育聆听大会暨校家社协同育人推进会”如期召开，流程如下：

（一）第一阶段：龙华教育聆听计划

教科院负责人朱院主持

1.配乐朗诵《我想对你说》（诗、生、家长）

2.副局长段局介绍龙华教育“聆听大会”及家庭教育、心理健康工作开展情况；

3.区家庭教育讲师团代表颁证仪式；

4.区心理危机干预援助小组颁证仪式；

5.龙华区“医教护心行动”合作意向书签约仪式；

6.龙华区润心家长学校揭牌仪式。

（二）第二阶段：校家社协同共育现场交流会

分享学校：深圳市红山中学（分享人：深圳市年度教师刘米竹）、和平实验小学（副校长杨瑞华）、行知实验小学（德育处主任景宜）。

我的发言稿和我校三位家长义工的配乐讲述稿如下：

《迭代校家社协同育人模式，促进生命共成长》

这是我们的学校简介......

我们是全国中小学里首批探索校家社协同育人模式的学校，办学至今校家社共育经历了从1.0到3.0模式的进阶升级。

家校共育（1.0模式）学校采用“三家一良师”模式（家长委员会、家长义工、家长课堂、心理教师），搭建了良好的家校共育组织架构。

校家社共育（2.0模式）增加了社会“心”资源，引进专业家庭教育指导师，初步构建三位一体的学生心理健康防线。心理老师对学生开展工作，社会资源家庭教育指导师为家长提供专业咨询和指导。

校家社共育，线下情感教育与线上智能化教育相结合（3.0模式）

我们开展了丰富的校家社共育的线下活动，例如：“家长读书‘心’赋能”（连续四年，共开展了21期家长读书会，累计290个小时，有430多个家庭受益。）“‘爱听天使’疏情绪”“亲子直播解冲突”“幼小衔接促适应”“心灵spa去尘埃”等丰富多彩的心育活动对家长、学生和教师进行情感关怀和引导。

与此同时，我们依托智能化工具助力孩子培养良好的行为习惯并且系统性提升家长的家庭教育能力，为协同育人减负增效。

这是我们低段校家社协同共育的智能化校家社共育小程序平台。这是我们引进的13套家长学校课程。

此次“聆听大会”，我们邀请了3位爱听天使家长义工为大家分享他们关于聆的感悟与收获。有请三位爱听天使上台！

爱听天使：

A：大家好，我们是——

（合）“爱听天使”

A:我们——

（合）为爱聆听。

B.我们都很爱自己的孩子，想让孩子成功、幸福，为了让孩子将来过得好，我们严格要求孩子，尤其在学习上，我们希望孩子能出类拔萃。成为爱听天使之前，我是焦虑的，我以强势的姿态对孩子每天的学习和生活指手画脚，以“我是为你好”的名义强求孩子一切听指挥。

我很努力地为孩子付出，效果不佳，还换来了孩子的不理解，我困惑了。

C.2021年8月，我报名参加了学校的“爱听天使”团，上岗之前，白鸽老师为我们安排了16个小时的积极倾听岗前培训。“2”是“爱”的谐音，每周二早晨，我们都走进校园，为孩子们提供爱的聆听服务。每次服务完毕，白鸽老师都会为我们做督导清理。每月，我们都有两次深度的亲子关系、聆听技术、积极心理等方面的团辅培训。通过这些培训，我更清晰了该“如何做一个有智慧的好母亲”，我的内心更安定了。

A.感谢前来倾诉的孩子们，让我们知道了孩子们完成校内学习任务后加班加点地做家长布置的作业，他们有多么痛苦；跟同伴闹别扭时，他们有多么苦恼；父母闹矛盾时，他们有多么恐惧；总是让着弟弟妹妹时，他们有多么委屈......

一代人有一代人的难处，当我们困惑于现在的孩子为什么衣食无忧，心理却很脆弱时，我们其实不知道，他们的内心在为高负荷的学习、微妙的同伴交往、复杂的家庭关系长期负重前行。

B.成为爱听天使两年后，我们从一个强势的“好母亲”，成长成为了内心安定、温暖、有力量的好母亲。我们养成了好习惯，倾听孩子时不轻易打断；我们提高了敏感度，从只关注事情到也关注情绪；我们重视孩子的综合素养，会有针对性地引导孩子解开心结、克服困难；我们变得重视夫妻关系的经营了；我们知道自己要爱学习，才能为孩子做好学（四声）的榜样。

C.爱的聆听，让我们达成共识——

    家庭教育的目标：要从单纯地追求学习成绩，转到关注孩子身心健康和素养发展上来。

    科学育儿的路径：家长要好好学习，孩子才能天天向上。

让我们一起做“爱听天使”，做孩子的天使，用聆听为孩子的成长护航，也做自己的天使，让自己和孩子实现——

（合）生命的共成长！