—2025年4月27日写给子谦
亲爱的子谦，你好！
今天是2025年4月27日，农历三月三十。星期日。天气晴。
因为五一放假调休，所以，今天尽管是星期日，但需上课。按照假期安排，上星期一的课。
此时，妈妈已在从奥南前往学校的地铁上。
最近，除正常班级以及校内工作，还有一些校外活动。比如说，教材培训暨做数学推广活动，教学校长培训，技术赋能教学年会，国数课年会，都在四月底五月初依次盛大举行。有时，妈妈作为基地学校代表参加，有时匹配职务必须参加，还有些是依托学校平台获得的宝贵机会，诸如信息技术年会，国数课年会。
一下子，增加这么多活动，潜藏要打乱正常工作和生活节奏的可能。但是，事至如今，妈妈却有超越其上满满的收获。如何而来？以下跟子谦分享。
其一，来自他人。近十年以来，妈妈坚持工作日记录校园日志。如林书记所称赞，这也渐成妈妈的名片。久而久之，妈妈滋生出山中一日世上千年的隔离感。就在参加完做数学培训，从盐城返回南京的高铁上，不经意间，发现有同事点赞博文，打开阅读，叹为观止，惊为天人。对比之下，自己的那点文字，真正只是态度端正，不厌其烦的忠实记录，而已。对比看到的不足，成为刺激自己恢复清醒的动力。于是，这些活动在妈妈的认知里，都已不再是负担，而是可以借力促进自身成长的契机。爸爸常说，快五十的人啦！不要那么拼！但是，妈妈常会陷入恐慌，那就是，除了上班，除了上课，妈妈好像其他事情也做不来……所以，与其说，是工作需要妈妈，不如说是妈妈需要工作，更加准确。
其二，源于自己。上述认知的形成，一是来自身边同事的激励，二仍源自于自己。昨天休息，但是妈妈在书房待了几乎一整天。因为要参与培训，并且又不想错过与家长们的交流，妈妈只能利用休息时间做期中家长会的准备工作——写发言稿，做课件，再录视频。相比之下，活动增多，如不想质量降低，则必须投入更多时间，甚至需要牺牲休息时间。放在以往，妈妈会觉得力不从心。但是，坚持下来，妈妈突然发现，其实也没有那么难。原来，妈妈也是可以做到的。20分钟的家校交流，在周六完成。培训间隙，既要继续为课做准备，又要为分享做好构思。没有开始之前，有些畏难。完成之后，一回眸，已过万水千山。
此时，妈妈欣然于心理承受能力的提升，欣喜于个人本领的逐步提高。
子谦，成长需要压力，需要适度压力。如何才能适度？取决于自己的认知。
子谦，保持住自己目前的状态，劳逸结合，休息则好好休息，学习则全力以赴。未来就藏在眼下的坚持努力与有效平衡之中。
爱你的妈妈
2025年4月27日晨写成于地铁2号线钟灵街站
